段低數(shù)學(xué)組“云上課堂”小記
受疫情影響，成都市行知小學(xué)低段數(shù)學(xué)備課組積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展線上教學(xué)。
一年級7個班在16號短短一天時間內(nèi)，集結(jié)完畢成立“一年級答疑群”，全年級資源共享。
每日答疑群在下午4點半準(zhǔn)時開始答疑，主要內(nèi)容是針對學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的疑難點進行解答，對課時訓(xùn)練題單中的相關(guān)易錯題進行點評。同時布置明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，分享新世界小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)的微課視頻。二年級則是一班一策，各個數(shù)學(xué)老師根據(jù)本班情況在班級準(zhǔn)時答疑解惑。
雖然這是第一次線上教學(xué)，但是經(jīng)過老師們的精密安排，團結(jié)協(xié)作，低段的線上教學(xué)受到了家長的好評，安排的互動學(xué)習(xí)更是拉近親子關(guān)系，增加了小朋友的學(xué)習(xí)積極性，在答疑群里面和很多小朋友競爭學(xué)習(xí)，遨游在知識的海洋。
中段數(shù)學(xué)組“云上課堂”小記
2020年3月17日，原是孩子們領(lǐng)取新書本開啟新一學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的日子，但尚未消退的疫情，卻改變了原有的模式。即便這樣，我們依舊為孩子們做好了萬全的考慮和準(zhǔn)備。
早在寒假期間，學(xué)校中段數(shù)學(xué)組的老師們就利用信息化手段，多次通過網(wǎng)絡(luò)教研的方式，研討應(yīng)對疫情期間，如何開展與學(xué)生的教學(xué)、互動等等全方位的工作方案的制訂與修改，力求做到按正常開學(xué)時間后，保證中段學(xué)生在數(shù)學(xué)這一學(xué)科學(xué)習(xí)的最佳實施方案。
每天的數(shù)學(xué)時段，中段的數(shù)學(xué)老師們利用各種形式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，既考慮到教學(xué)的內(nèi)容，又考慮到學(xué)生的年齡特征、身心健康、對時間的把控等等。在做足這些方方面面的功課后，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，孩子們積極參與的熱情一直很高，越來越多的孩子扮演起了小老師的角色，漸漸地班上形成了一個良性互動的學(xué)習(xí)氛圍，不僅打破了地域的限制，更突破了不能面授的阻礙，既克服了特定環(huán)境條件帶來的困難，也促使了孩子們與老師們一起適應(yīng)新環(huán)境的動力。
中段數(shù)學(xué)組的老師們，就是那個為孩子們奉上一方書桌的可愛的人兒。給老師和孩子們點贊!
高段數(shù)學(xué)組“云上課堂”小記
連續(xù)三周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，行知貝貝們能按老師要求進行預(yù)習(xí)與練習(xí)，認真完成作業(yè)，主動積極參與到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動中。孩子們動手做、動手量、動嘴說、動腦想，雖然忙碌但一定也有不小的收獲。
雖然延時開學(xué)，但我們依然保證了學(xué)習(xí)的一份熱情。這次疫情讓孩子們更進一步認識了那些白衣天使，知道了鐘南山，李蘭娟，張文宏……想要成為他們那樣的人，在國家危難之時貢獻自己的一份力量，這就要求我們更加努力地學(xué)習(xí)。也許你刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為他們那樣的人，但是努力學(xué)習(xí)的你，刻苦認真的你，堅持不懈的你，會在人心惶惶中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立思考，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良，會在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會在挺過一場又一場意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。
這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅韌和執(zhí)著、自律和成長，也會助你找到自己。（魏雅莉 通訊員丁穎 萬芩伶 揭琳）
成都市行知小學(xué),數(shù)學(xué)組,云上課堂
