資料圖：2016年12月12日，霧霾籠罩京津冀等地。河北石家莊華興小學(xué)譽(yù)興校區(qū)的氣膜體育館內(nèi)正在上體育課。
2020年的寒假，注定將成為一個(gè)不平凡的假期。受到新冠肺炎疫情影響，全國(guó)學(xué)校春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)。在“停課不停學(xué)”的大背景下，各科老師紛紛化身“網(wǎng)絡(luò)主播”。其中，一直“被主課老師幫忙上課”的體育老師們，終于在網(wǎng)絡(luò)直播大軍中有了一席之地。
2018年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.88萬(wàn)所，僅中小學(xué)體育教師就達(dá)55萬(wàn)人。日前，有關(guān)“體育老師上網(wǎng)課”的話題在互聯(lián)網(wǎng)上引起了廣泛討論，體育老師們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
有的老師為了能夠讓同學(xué)們更加直觀地看到整體動(dòng)作，特地空出一個(gè)大教室，然后示范慢跑、抬腿等動(dòng)作。偌大的教室里只有自己一個(gè)人，老師的“孤獨(dú)”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓網(wǎng)友直呼“心疼”。
杭州一中學(xué)還特別推出了一套網(wǎng)絡(luò)體育課程，因其內(nèi)容豐富多彩，趣味性強(qiáng)，這套課程立刻沖出浙江，火遍全國(guó)。
特殊時(shí)期，這所學(xué)校的體育老師們“沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要上”。拉上親戚當(dāng)陪練，拖鞋打冰球，原地耐力跑，還有拿紙板練習(xí)跳高……真是腦洞有多大，課堂就有多大。
江西豐城的一位體育老師為了在直播中帶著學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)，在自家陽(yáng)臺(tái)利用大米、大瓶礦泉水和枕頭作為健身器材，在線給同學(xué)們示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。這位老師表示：“網(wǎng)絡(luò)直播一方面是強(qiáng)身健體，增強(qiáng)抵抗力，另一方面可以讓同學(xué)們出出汗，釋放一些壓抑情緒。”
這一堂課下來(lái)，學(xué)生有沒(méi)有跟著認(rèn)真運(yùn)動(dòng)不知道，但老師倒是累的氣喘吁吁，難怪有網(wǎng)友感嘆：“體育老師可能是直播圈最累的主播。”
一堂成功的體育課，除了老師的盡心盡力，當(dāng)然也離不開(kāi)學(xué)生們的配合。有的老師會(huì)選擇留課后作業(yè)，學(xué)生完成并且錄制視頻上傳;而有的老師選擇在線監(jiān)督，這也讓原本在家葛優(yōu)躺的同學(xué)們不得不換掉睡衣，精心梳洗一番，再套上閑置已久的運(yùn)動(dòng)鞋，以避免讓老師同學(xué)看到日常的邋遢模樣。然而一打開(kāi)視頻，體育老師看到的則是“群娃亂舞”……
實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生鍛煉情況當(dāng)然是好事，但是在家上體育課的孩子似乎給樓下鄰居也帶來(lái)了一些困擾�；ヂ�(lián)網(wǎng)上不少網(wǎng)友抱怨：“樓上小孩上體育課，蹦蹦跳跳，太擾民。”
有人說(shuō)，線上體育課是“一個(gè)人的孤獨(dú)，一群人的狂歡”。在學(xué)生眼里，老師是一個(gè)人自教自學(xué)，而在老師看來(lái)，隔著網(wǎng)線，他們也無(wú)法保證上課的真實(shí)效果。
疫情之下，原本最需要線下教學(xué)的科目突然被挪到了線上，師生之間得不到及時(shí)的反饋和互動(dòng)，由此引起的各種問(wèn)題也相繼暴露出來(lái)。但是在“網(wǎng)課”這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，很多老師們都頑強(qiáng)地奮斗著。
資料圖：2019年1月3日，新疆福�？h烏倫古湖旁的一處冰雪體驗(yàn)場(chǎng)地，60余名小學(xué)生在零下20℃左右的低溫環(huán)境中上體育課。
年輕的女老師可能會(huì)為了直播課早早起床，洗頭化妝;年長(zhǎng)的老師可能會(huì)為了一個(gè)在線簽到而研究一天;體育老師為了呈現(xiàn)完整的動(dòng)作，可能線下錄制好幾遍……而面對(duì)著冰冷的電腦屏幕，原本面對(duì)面一兩句話能講清楚的問(wèn)題，可能會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，再加上批改作業(yè)和答疑時(shí)間，老師們幾乎成為了24小時(shí)的在線客服。
“逼瘋”只是一句調(diào)侃，在這頗有自黑風(fēng)格的表述背后，是一位又一位絞盡腦汁、挖空心思，也要傳道授業(yè)的教育者們。在這個(gè)特殊時(shí)期，無(wú)論老師也好，還是孩子、家長(zhǎng)也罷，每個(gè)人都在盡力守護(hù)著“知識(shí)”二字，這些平凡又搞笑的小事疊加起來(lái)，給了我們戰(zhàn)勝疫情的決心和信心——
相信不久的將來(lái)，孩子們就能摘下口罩，走向室外，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
