春日已來，桃花已開，光明團結(jié)小學的校園已有了春天的色彩。為了響應省市區(qū)各級教育行政部門的延遲開學和“停課不停學”號召，從3月9日起，光明團結(jié)小學全體教師積極行動，有條不紊地開展著第二階段的雙師課堂線上教研與教學活動。
一、教研備課
在延期開學期間，根據(jù)省平臺的學習資源和光明團小線上教學方案，團結(jié)小學全體老師認真?zhèn)湔n，提前觀看教學內(nèi)容，組內(nèi)討論，步調(diào)一致。微信群、QQ群成了老師們的辦公室，成了教研主陣地。
學校語文組在收到“停課不停學”的通知后，各教研組迅速組織，進行“空中教研”。會中，大家對如何高效開展“線上教育”進行了充分地討論，共同制定學習計劃和網(wǎng)課學習須知。共同討論課程實施和作業(yè)的布置，共享資源，營造了良好的教研氛圍。
數(shù)學教研組所有老師本著高度負責的態(tài)度，提前進行微課的學習探究，結(jié)合教學參考制定適宜學生線上完成的作業(yè)，盡量不給家長增添負擔。
線上教學是一種新的課堂形式。聰明的英語組老師們根據(jù)班級的實際情況，“私人定制”學習任務。作業(yè)形式豐富多彩，頗受孩子們的喜愛。
綜合組老師們充滿朝氣，各教研組共同商討，相互碰撞。因此一個個好辦法應運而生，老師們互相分享，群策群力，抱團前進。
二、在線聽課
線上教學正式開始以后，老師們也開啟了在線聽課模式。借人之智，取長補短，這正是團小教師在工作上精益求精的展現(xiàn)。
三、作業(yè)輔導
作業(yè)批改是檢驗學生對知識掌握情況的一個重要環(huán)節(jié)，團小老師們?yōu)榱藢γ恳晃煌瑢W負責，會對作業(yè)進行二次、三次甚至更多次地批改。在這個過程中，教師不僅關注到每一個學生，更將個體放大，為學生制定“個性化”“鼓勵化”的作業(yè)點評。
作業(yè)反饋時，老師們也是各出奇招，有的是評選為“優(yōu)秀作業(yè)”；有的是提及集體反饋；有的是微信反饋；有的是視頻語音反饋，方式多種多樣……
與其坐而論道，不如起而行之。疫情雖將大家困在家中，卻澆不息老師教研和孩子學習的熱情！云銷雨霽，彩徹區(qū)明，抗疫路上，團結(jié)小學教師們會和大家一起攜手抗“疫”。春已到，期待與孩子們早日相約團小，相約熟悉的課堂。（張紅 通訊員 羅培 徐潔）
【團小 雙師抗“疫”】漸入佳境 線上教學花式圖鑒 團小雙師課堂教學掠影
