“春日遲遲，卉木萋萋。”春天如約而至，春色撩人，繁花似錦。在這特殊的春日里，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校師生相聚云端，共抗疫情，積極響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召。
一、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師是孩子學(xué)習(xí)路上的明燈，六年級(jí)語(yǔ)文組教師從延期開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)始便默默地做好了一系列準(zhǔn)備工作。為人師者，要先學(xué)在前。除了日常的學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、備課以外，組內(nèi)老師還針對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教研，制定科學(xué)合理的任務(wù)單。
二、奇文共欣賞，疑義相如析。
“同讀一本書(shū)，共賞一奇遇”。上午，孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，跟隨老師漫步世界名著花園系列，走進(jìn)《騎鵝旅行記》奇幻故事中。下午，老師根據(jù)孩子們的實(shí)際情況設(shè)計(jì)《同讀一本書(shū)》閱讀卡，孩子們可根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)制作閱讀小報(bào)、畫(huà)思維導(dǎo)圖等。
三、眉頭無(wú)一事，筆下有千年。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶，它不是詩(shī)卻有詩(shī)的韻味，它不是畫(huà)卻有畫(huà)的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律。”寫(xiě)好中國(guó)字是作為一個(gè)中國(guó)人的基本要求，在下午的書(shū)法練習(xí)時(shí)間里，孩子們不忘勤學(xué)苦練。
“倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。”春天已經(jīng)來(lái)了，相聚還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（賴波 通訊員 胡念）
實(shí)小西區(qū),語(yǔ)文宅家,云端相聚,不負(fù)韶華
