一場新冠肺炎疫情，把老師、學(xué)生們久久的隔離在家，老師、學(xué)生們遲遲盼不到開學(xué)。但是停課不停學(xué)，“網(wǎng)絡(luò)保學(xué)”戰(zhàn)打響了。“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”“云課堂”“QQ作業(yè)”“人人通”“騰訊課堂”“一起作業(yè)”“小學(xué)盒子”等各種教學(xué)模式和教學(xué)app走進(jìn)了每位學(xué)生和老師的生活。不停的嘗試、學(xué)習(xí)、摸索成了老師學(xué)生們這段時(shí)間的中心任務(wù)。
隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的全面鋪開，成華區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員在3月25日下午3:00進(jìn)行了全區(qū)第3次集體教研，主題為“云課堂·有名堂”——成華區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)保學(xué)教學(xué)模式分享交流。成都市站東小學(xué)數(shù)學(xué)教研組參加了本次教研。
首先，劉成老師總結(jié)和分享了前期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的收獲與不足。接著由唐馨、龔聘雯、汪強(qiáng)三位老師分別代表三個(gè)學(xué)段的不同學(xué)情分享了他們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式方法。如低段的“電視直播+練評講”；中段的“線上模式1.0版升級到3.0版”；高段的“網(wǎng)絡(luò)直播+合作共學(xué)模式”。為老師們在實(shí)施線上教學(xué)中遇到的問題和困難給予指導(dǎo)，并提供了多種有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式的實(shí)施展示。能夠更加有效的優(yōu)化和完善老師們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。常規(guī)教學(xué)和線上教學(xué)有效的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，為老師們在復(fù)課后把握學(xué)情做好充分的準(zhǔn)備。
一場疫情帶來了教育教學(xué)的又一次變革。教育理念的更新、教學(xué)技術(shù)的更新、教學(xué)模式的更新加快了現(xiàn)代教育新時(shí)代到來的步伐。（陳海燕 通訊員 蒲鶴齡）
站東小學(xué)
