4月6日晚，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校二年級(jí)五班的家長(zhǎng)和同學(xué)們鎖定“親子書(shū)法學(xué)習(xí)群”，靜候八點(diǎn)半“親子書(shū)法微課堂”開(kāi)班儀式的正式啟動(dòng)。在這個(gè)特殊的春天，開(kāi)班儀式注定以不尋常的方式舉行，主持人、演講人和觀眾各在家中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聚在一起。開(kāi)班儀式由二年級(jí)五班班主任吳濤老師主持，林華副校長(zhǎng)和王薇老師分別做了講話(huà)。
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校是四川省書(shū)法特色學(xué)校，有著優(yōu)秀的書(shū)法教師和豐富的書(shū)法教育教學(xué)資源。新冠肺炎疫情爆發(fā)，學(xué)校延期開(kāi)學(xué)，居家學(xué)習(xí)的形式向?qū)W校、家庭和學(xué)生都提出了新的挑戰(zhàn)。明道的領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出的“親子書(shū)法微課程”構(gòu)想，旨在以親子書(shū)法學(xué)習(xí)的形式引導(dǎo)家庭開(kāi)展“養(yǎng)成式家庭教育”，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)的儀式感和健康樂(lè)觀的家庭氛圍，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
開(kāi)班儀式上，林華副校長(zhǎng)深入淺出地闡釋了“親子書(shū)法學(xué)習(xí)群”的含義。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起書(shū)寫(xiě)，共同成長(zhǎng)。不僅要學(xué)習(xí)文字，還要學(xué)習(xí)其蘊(yùn)含的文化，領(lǐng)悟書(shū)法藝術(shù)之美，進(jìn)而掌握中華文化精髓。林校長(zhǎng)特別指出“親子書(shū)法學(xué)習(xí)群”的兩個(gè)特點(diǎn)：自由、分享。各個(gè)家庭可以靈活安排親子練習(xí)時(shí)間，可以是清晨起來(lái)，寧?kù)o的書(shū)寫(xiě)帶來(lái)一天的氣定神閑；可以是晚飯過(guò)后，讓勞碌一天的身心得以放松。群里可以分享大家的書(shū)法作品、心得體會(huì)，積累作品也積累成長(zhǎng)故事。最后，林校長(zhǎng)和大家分享兩句話(huà)，勉勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，用行動(dòng)詮釋學(xué)習(xí)的意義，詮釋學(xué)習(xí)對(duì)于成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。一是“身教重于言傳”，父母在教育孩子方面，切身做一件事的效果勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。二是“水滴石穿”，堅(jiān)持就能看到一天天的改變、一天天的進(jìn)步。林校長(zhǎng)的講話(huà)從大處著眼，高屋建瓴，使家長(zhǎng)們明確“親子書(shū)法微課堂”開(kāi)設(shè)的目標(biāo)和意義。
“親子書(shū)法微課堂”的指導(dǎo)教師王薇具有深厚的書(shū)法功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)能力突出，獲得過(guò)多項(xiàng)省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀人才，在校內(nèi)外有很高的聲譽(yù)，是學(xué)生心中的“明星教師”。開(kāi)班儀式上，王薇老師對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生們給予了充分的肯定，并細(xì)致、耐心地向大家介紹了第一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)講解了課程安排、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)具準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，為“親子書(shū)法微課堂”正式開(kāi)課奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
吳濤老師負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的組織和安排，她全面的主持既專(zhuān)業(yè)又親切，引導(dǎo)家長(zhǎng)們思考親子活動(dòng)中的有效陪伴，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子交流感情、感受親子陪伴的快樂(lè)，并從中獲得知識(shí)、學(xué)會(huì)思考、共同成長(zhǎng)，成為更優(yōu)秀的家長(zhǎng)和孩子。
最是“墨香”能致遠(yuǎn)，親子書(shū)法總關(guān)情。這場(chǎng)特殊開(kāi)班儀式的成功舉辦離不開(kāi)二年級(jí)五班家長(zhǎng)們的大力支持。開(kāi)班前，班主任吳濤老師專(zhuān)門(mén)在班級(jí)群里做了宣傳，家長(zhǎng)們積極響應(yīng)。開(kāi)班儀式上，“親子書(shū)法學(xué)習(xí)群”里掌聲和鮮花不斷。在對(duì)學(xué)校和老師們的工作表示支持和感謝的同時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛表示一定以身作則，充分發(fā)揮身教的力量，高效陪伴孩子，和孩子共同成長(zhǎng)，促進(jìn)家校共育。（記者 賴(lài)波 通訊員 高玉潔）
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