為貫徹《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》的精神，進一步深化基礎教育評價改革，全面提高區(qū)域內(nèi)義務教育教學質(zhì)量。5月8日，由四川天府新區(qū)成都管委會社區(qū)治理和社事局主辦，成都天府新區(qū)永興中學（以下簡稱：永興中學）承辦的初中教育教學改革專題培訓會順利召開。本次參會人員主要有成都市教育科學院院長助理、基教所所長黃祥勇，天府新區(qū)教科院院長劉長清，區(qū)教科院主要負責人員和相關工作人員，區(qū)教育處相關工作人員及各初中學校校長共計70余人。
培訓會前，永興中學校長廖為民致歡迎詞，他介紹了學校的辦學現(xiàn)狀和初顯的“陶藝”特色。他說，天府新區(qū)教育品質(zhì)的不斷提升讓學校面臨嚴峻挑戰(zhàn)，懇請與會專家、領導、同行指導和幫助，提高學校的教育水平，為新區(qū)教育的發(fā)展做出新的更大貢獻。
隨后，成都市教科院院長助理、基礎教育所所長黃祥勇開啟了《核心素養(yǎng)視野下 重構課堂教學的幾點思考》的專題講座。他強調(diào)，立德樹人是新時代教育的根本，要轉型課堂，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。課程體系改革是教育轉型升級的立足之本，要堅持課程體系的基礎性，發(fā)展課程體系的時代性，追求課程體系的選擇性。
最后，教科院院長劉長清進行了總結發(fā)言。他說，專家的講解和指點為新區(qū)教育改革提出了很好的意見與建議，進一步明確了新區(qū)教育改革發(fā)展的方向，各學校要結合校情認真思考新時代學校的課程優(yōu)化、課堂轉型、教學教研，加強五育并舉，注重學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)時代新人。
培訓會中，參會人員認真聆聽、積極互動，達到了預期效果。相信在新區(qū)教育部門的正確領導和科學指導下，依靠全區(qū)教育同仁的共同努力，新區(qū)的教育改革將助推新區(qū)教育質(zhì)量的提升，讓優(yōu)質(zhì)均衡的新區(qū)教育給人民帶來更多獲得感、幸福感、安全感。（記者 黃小林）
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