為了保障復(fù)學(xué)后教育教學(xué)活動的正常開展，進(jìn)一步提高全校教師的工作實(shí)效，崇州市梓潼小學(xué)校組織開展了“關(guān)注課堂 我們并肩前行”的聽課活動。梓潼小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)班子和成都市常青樹工作室王守奇導(dǎo)師深入課堂，指導(dǎo)本次活動。
一至四年級的青年教師們從4月26日(五六年級復(fù)學(xué))開始，三五結(jié)伴隨時走進(jìn)五六年級教師的課堂，就如何組織管理學(xué)生，如何做好線上教學(xué)和線下教學(xué)的銜接，如何有效開展教學(xué)活動等方面進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。聽課后向上課老師請教，這樣設(shè)計教學(xué)有何用意，它的優(yōu)勢何在，為自己本期教學(xué)工作的開展做充分準(zhǔn)備。
以楊建斌校長為首的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，百忙之中，每周都擠出時間走進(jìn)一線教師的課堂，觀摩其教育教學(xué)和教學(xué)組織管理，聽課后即時與上課教師交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出希望。
成都市常青樹工作室王守奇導(dǎo)師每聽完一節(jié)課，立馬從專業(yè)成長的角度指導(dǎo)上課教師。他在活動中指出：梓潼小學(xué)老師們的敬業(yè)精神值得肯定，鉆研教材有一定的深度，教學(xué)方法和教學(xué)策略值得借鑒和推廣。但在課堂提問的準(zhǔn)確性和有效性方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究。他很期待梓潼小學(xué)老師們的進(jìn)一步成長。
課堂是教育教學(xué)的主陣地。關(guān)注課堂，才有利于教師的成長，有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)注課堂，梓潼小學(xué)在行動，全校教師將一起并肩前行。（記者 黃小林 通訊員 鄒麗）
崇州市梓潼小學(xué)
