2020新年伊始，病毒肆虐。國難當頭，事不避難，義不逃責。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，每個人都是戰(zhàn)士，而課堂就是教師的戰(zhàn)場。自復(fù)課以來，成都市鼓樓小學教師嚴守教學陣地，為學生提供高質(zhì)量的線下課堂教學。
近日，成都市鼓樓小學開展了本學期第一次“語文青年教師學習共同體”校內(nèi)教研活動。年輕教師對寒假的網(wǎng)上教學進行了總結(jié)和分享，在李老師的帶領(lǐng)下，對統(tǒng)編教材進行了深入的研讀和學習。
李老師正在分析和講解教材
活動中，李老師就“如何單元整合，落實語文要素”這一主題對1－6年級的教材整合和學科要素進行了深入的分析和講解。李老師對教材的解讀，撥開了縈繞在年輕教師心中的迷霧。老師們對統(tǒng)編教材有了新的認識，對用好教材，教好語文也充滿了信心。(記者 江蕾)
青年教師正認真地做筆記
成都市鼓樓小學
