篤力課堂，深耕蓄力，自5月12日始，在學(xué)校的總體部署下，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部青年教師課堂教學(xué)大賽正式拉開(kāi)帷幕，本次大賽，旨在關(guān)注高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)下的青年教師發(fā)展，著力探尋“學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合”，在近一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，小學(xué)部76位青年教師將展現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)與綜合能力，聚展集體智慧，錘煉專(zhuān)業(yè)技能。
01
數(shù)學(xué)組 趙娜娜：
“‘學(xué)起于思，思源于疑；小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。’學(xué)生探索知識(shí)的思維過(guò)程總是從問(wèn)題開(kāi)始，而問(wèn)題又多來(lái)自于生活中的感悟。學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題中得到發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)生通過(guò)課堂的動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)，使自己成為知識(shí)的探索者、發(fā)現(xiàn)者，充分體會(huì)到生活中的數(shù)學(xué)之美。”
02
數(shù)學(xué)組 張?zhí)m：
“知識(shí)來(lái)源于生活，教學(xué)更應(yīng)鏈接于生活。在教學(xué)中要力求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的事物，提出相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的興趣與動(dòng)機(jī)，使學(xué)生深刻感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能學(xué)以致用。教育方式的改變迫在眼前，唯有不斷學(xué)習(xí)才能帶給孩子更廣袤的世界！”
03
語(yǔ)文組 李洪：
“小荷露鋒芒、梔子花清香的5月甚是迷人，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及每年在七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校青賽課中得到的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評(píng)……令人欣喜。學(xué)校提供給我的不僅是一方講臺(tái)，更是一個(gè)大舞臺(tái)！青賽，可以讓每個(gè)人都蛻變，只要認(rèn)真努力，就能成為別人眼中不一樣的自己。”
04
語(yǔ)文組 張麗娟：
“一次賽課就是一次寶貴的機(jī)會(huì)，一次賽課可以使自己拔節(jié)生長(zhǎng)，多少次夜深人靜時(shí)電腦旁語(yǔ)文課本、教參、備課本、草稿本等鋪在旁邊，多少次盯著電腦不停地敲敲停停，邊敲邊思考邊修改，這樣不知不覺(jué)就是四五個(gè)小時(shí)、甚至五六個(gè)小時(shí)，片刻沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位。團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)合作與鼓勵(lì)使我體會(huì)到七中實(shí)驗(yàn)老師濃厚的教研氛圍，尤其是備課組長(zhǎng)王雪老師耐心細(xì)致地鼓勵(lì)與指導(dǎo)令我倍加溫暖與感恩，感謝許校親臨指導(dǎo)給予的肯定與鼓勵(lì)。”
05
語(yǔ)文組 羅茂君：
“青賽課，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)可能是一種略帶‘壓力’的事情，可是正是因?yàn)檫@樣的壓力，才能進(jìn)步。對(duì)于每一次的賽課，我要求自己多多珍惜，認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備，這樣才能讓自己的專(zhuān)業(yè)越來(lái)越精。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
06
數(shù)學(xué)組 陳敏：
“陳省身教授說(shuō)過(guò)‘數(shù)學(xué)好玩’，數(shù)學(xué)家田剛先生說(shuō)‘玩好數(shù)學(xué)’。玩是孩子的天性，也是孩子最感興趣的事。讓孩子體會(huì)到玩數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，才能愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)并不是如很多人想象的那么枯燥、深?yuàn)W、晦澀。 數(shù)學(xué)是游戲：二十四點(diǎn)、七巧板、魔方……讓學(xué)生游戲于數(shù)學(xué)樂(lè)園之中，讓他們體驗(yàn)其中的奧妙。 數(shù)學(xué)是生活：時(shí)分秒、距離、購(gòu)物……生活到處有數(shù)學(xué)，世界是數(shù)學(xué)的世界，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看這個(gè)世界，用數(shù)學(xué)的頭腦去解決身邊的問(wèn)題。數(shù)學(xué)是藝術(shù)，讓各種線條變得優(yōu)美，使維納斯雕像令人撲朔迷離，使中國(guó)故宮的構(gòu)圖如此的壯觀，讓學(xué)生們享受數(shù)學(xué)和藝術(shù)，接受美的熏陶。 數(shù)學(xué)是故事、是問(wèn)題、是科學(xué)、是歷史……我們?cè)谡n堂中和孩子們?cè)谕嬷刑骄恐R(shí)，一起感受數(shù)學(xué)的美，感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，從而發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)上數(shù)學(xué)。‘數(shù)學(xué)好玩的，玩好數(shù)學(xué)’。”
07
英語(yǔ)組 唐建華：
“開(kāi)學(xué)復(fù)課第三周，我站在了校青年教師賽課的舞臺(tái)上。回顧整個(gè)歷程：設(shè)計(jì)、試講、反思、修改、再試講、再反思、再修改，疲憊感猶在，但收獲的感動(dòng)和成長(zhǎng)給了我更多的激勵(lì)。課堂如何不重要，重要的是有了刻骨反思的機(jī)會(huì)，一次經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)，一次反思，一次收獲。”
期待鮮活、立體、富有感染力的課堂，期待青年才俊們的精彩綻放……蓬勃已至，奮斗之心不息！（記者 黃小林 通訊員 詹潮波）
