2020年5月27日，成都市站東小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了一次大組教研活動(dòng)。整個(gè)教研活動(dòng)先由1-3年級(jí)的年級(jí)教師代表根據(jù)第13、14周的數(shù)學(xué)周測(cè)情況交流匯報(bào)本年級(jí)的周測(cè)情況。
一年級(jí)組的鐘鎮(zhèn)川老師以任教的兩個(gè)班級(jí)為例分析并總結(jié)出了一年級(jí)學(xué)生存在的主要問(wèn)題。二年級(jí)由秦宗耀老師代表發(fā)言，二年級(jí)的數(shù)學(xué)周測(cè)主要以試卷方式測(cè)驗(yàn)，之后就測(cè)驗(yàn)的《方向與位置》這個(gè)單元練習(xí)，總結(jié)了二年級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題。每周二年級(jí)組老師還會(huì)選出單元重、難點(diǎn)一起交流，尋找共同錯(cuò)誤、分析錯(cuò)因并制定策略。三年級(jí)的蘇濤老師提到這兩周以APP測(cè)試了分?jǐn)?shù)單元，測(cè)試之后會(huì)用學(xué)生分?jǐn)?shù)段的情況與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，蘇老師也提出了在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
接著，戚主任據(jù)周測(cè)的匯報(bào)內(nèi)容總結(jié)了1-3年級(jí)的教學(xué)情況，分享了自己在教學(xué)中的好方法，更鼓勵(lì)大家在教學(xué)過(guò)程中多采取激勵(lì)教育的方法，讓孩子們愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。
最后，每個(gè)年級(jí)進(jìn)行了小組討論，再次總結(jié)分析該年級(jí)組前兩周的周測(cè)情況，并制定出期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)的方案。
每一次的教研活動(dòng)，都讓老師們收獲滿滿，在教中學(xué)，在學(xué)中教。將每一份知識(shí)落到實(shí)處，讓學(xué)生收獲更多的知識(shí)！（陳海燕 通訊員 邱敏）
成都市站東小學(xué),教研活動(dòng)
