每一個學校，都有自己的“那個它”。它或是一座靜立的雕塑、或是一個在校園廝混的小動物、或是一棟特殊的建筑、或是一棵茂密的大樹……
每一天，我們在校園里生活學習，從它身旁路過，在它身邊玩耍，卻很少知道它的故事、它的內涵。接下來，我們一起去了解一下，雙流各校園的“那個它”。
常樂幼兒園——大咪
幾個月前，大咪還是一只流浪貓。為了生存，帶著四個嗷嗷待哺的小寶貝來到常樂幼兒園，受到了孩子們的精心照顧。從此，大咪就在常幼定居了�，F(xiàn)在大咪已經成為了常樂幼兒園的園貓啦。
公興幼兒園——泥工坊
“泥工坊”承載著公興幼兒園的“根”，也就是“泥文化”。畫泥畫心畫世界，一雙雙稚嫩的小手在這里，創(chuàng)造一件又一件“藝術品”。
黃龍溪幼兒園——心愿長廊
在黃龍溪幼兒園里，有一個心愿長廊，記錄著每個孩子和教職工的心愿。每逢開學，孩子們在心愿牌上寫下自己的小小心愿，期待夢想的生根發(fā)芽。
黃水幼兒園——四葉草
“四葉草”是黃水幼兒園的一個象征，承載著黃水幼兒園“感恩”“幸福”的教學理念。隨處可見的四葉草，讓幼兒園處處充滿活力與生機、充滿友愛和溫暖、充滿探索和思辨、充滿自信和快樂。
勝利幼兒園——小米和小美
幾個月不見，勝利幼兒園的小羊也長高了，小米和小美分別是它們的名字。當兩只小羊被牽到幼兒園的時候，和孩子們的羈絆便開始了。
四川大學空港幼兒園——紙飛機
一架小小的紙飛機，承載著童年的歡樂和回憶。川大空港幼兒園以“紙飛機”為精神象征，意欲讓每一個孩子感受童年成長的新奇。
西航港幼兒園——麻小兔和小白
西航港幼兒園有兩個萌寵，分別叫“麻小兔”和“小白”。每天，西幼的孩子們都會照顧這兩只小兔子。從照顧小兔子的過程中，孩子們能感知生命與成長的不易，體味愛與關懷。
協(xié)和幼兒園——清河渠
“河”諧音“和”，清河渠中的“河”正是上善若水，厚德載物。和而不同，兼收并蓄。海納百川，有容乃大的意思。
紅石小學——老槐樹
老槐樹是紅石小學建校之初栽種的，已經有50多年了，見證了紅石小學的變遷。
九江小學——匯潤廊
匯潤廊是九江小學辦學理念和辦學思想的詮釋，地廊的中央，用篆書雕刻“匯潤”二字彰顯了九江小學“匯潤”教育思想。
彭鎮(zhèn)小學——千年銀杏
千年銀杏是彭鎮(zhèn)小學一道亮麗的風景線，不欺不壓與其它樹木共生共榮，體現(xiàn)了中華文化的“和合”思想。樹的堅韌與穩(wěn)重、柔美與謙遜、博愛與無私是彭鎮(zhèn)小學一直孜孜以求的品格修為。
實驗小學（東區(qū)）——香樟樹
實小東區(qū)香樟環(huán)繞四季常綠，長勢茂密暗香四溢，契合學校之文化，故以香樟為校樹。望學子外如香樟之偉岸，內如香樟之自強自立。
雙華小學——竹石
雙華小學源于古老雙華場竹林環(huán)抱的廟堂，出土有節(jié)，凌云虛心。雙華小學根據這一歷史提煉出“潤節(jié)”的文化核心。
四川大學西航實小——音韻雕塑
“寒雞不待東方曙，喚起征人踏月行”，音韻雅致的藝術雕塑，寓意共同創(chuàng)造未來，流轉的音符則傳達出更多的文化傳承。非遺文化傳承的“四川清音”，已經成為學校藝術名片。學校文化設計時時處處都以“炫彩”為核心理念，讓時空發(fā)揮最大教育功能，讓未來樣態(tài)能在校園空間做最好的表達。
協(xié)和實小——天鵝
鵝鵝鵝，曲項向天歌。一只揮動翅膀，昂首向上的白天鵝，聲音響亮、歌聲動人、神態(tài)活潑。天鵝作為愛奉獻和伙伴關系的象征，彰顯著學校“怡心教育”主張與實小人精神的“協(xié)和”。鵝生水長，水因鵝美，構成一幅協(xié)和的教育生態(tài)圖。如今，清河的隱去，怡湖的到來，奏響的是時代的凱歌，迭代的是美麗的生活。
迎春小學——迎春花
迎春花是春天開放的第一朵花，代表了生命與希望�；ǘ涞闹行氖谴笮蓚�人，他們分別代表了老師與學生。他們好似在討論問題，好似在相互關愛，這寓意了學校和諧的師生關系。
棠湖中學實驗學校——蒙泉
蒙泉山石上的“蒙以養(yǎng)正，果行育德”，蘊含著棠實人肩負的教育使命，通過啟蒙教育，指引學生追求言必行、行必果的實行。學校成立了“蒙泉”班主任工作室，帶領學校班主任青藍相攜，做好做實育人工作。成立了“蒙泉”愛心基金，對口支援藏彝等民族地區(qū)教育事業(yè)。圍繞“蒙以養(yǎng)正，果行育德”核心理念構建了學校“養(yǎng)正”課程體系，讓學校教育如潺潺溪流潤澤萬千師生。
特殊教育學校——蝸牛
蝸牛，是“蝸行不止，慢步天下”文化精神品質和“慢教育，真人生”教育思想理念的形象體現(xiàn)。“慢教育，真人生”，慢的是過程，慢的是急于求成的心態(tài)。真的是結果，真的是孩子的成長。
西雅美途外國語聯(lián)合學校——美途廣場
美途廣場是學校標志性建筑之一，這里是夢想開始的地方。美途廣場上藍色醒目的“學立中華，知行世界”，正是西雅美途的教學理念，這是一個充滿愛的地方，我們共同在這里成長。(江蕾）
