為深入貫徹落實《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《成都市人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件精神，進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升新時代教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，6月15日下午，借助例行的教師周會，成都市實驗小學(xué)明道分校(以下簡稱：實小明道)全體教職員工齊聚明道講堂召開師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)會。會議由成都市實驗小學(xué)明道分校黨支部書記、校長李衡主持，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)6月12日青羊區(qū)教育局下發(fā)的《成都市青羊區(qū)教育局2020年度師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》。
李衡書記結(jié)合《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，解讀了新時代師德師風(fēng)建設(shè)的總體要求，明確了《成都市青羊區(qū)教育局2020年度師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》出臺的重要意義，系統(tǒng)梳理了《成都市青羊區(qū)教育局2020年度師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》的主要內(nèi)容，傳達并學(xué)習(xí)了《成都市青羊區(qū)教育局2020年度師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》。
學(xué)習(xí)中，圍繞“黨建引領(lǐng)，固師德之基；崇法明理，尊師德之道；建章立制，守師風(fēng)之正；專業(yè)互促，賦師者之能；選優(yōu)樹先，弘師風(fēng)之遠；尊師重教，顯師德之美”六個方面的工作任務(wù)，李衡書記談到了四個方面的工作要求——加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任；精心組織，周密部署；強化督查，確保實效；對照清單，嚴肅懲處。其中，他還特別強調(diào)，要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準，把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，激勵廣大教師努力成為“四有好老師”，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
李衡書記說，要全面構(gòu)建法治素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、積極素養(yǎng)“四大素養(yǎng)”一體化的師德建設(shè)體系，實現(xiàn)師德師風(fēng)、行風(fēng)校風(fēng)“兩個優(yōu)化”和校園管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量和群眾滿意度“四個提升”，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，這些目標的實現(xiàn)需要明道家園人繼續(xù)上下一心、眾志成城，每一個明道家園人都是學(xué)校教育工程的中堅力量，都是至關(guān)重要的一環(huán)，自主學(xué)習(xí)能力的提升也就顯得更為重要而迫切了。
據(jù)悉，成都市實驗小學(xué)明道分校一直非常重視學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，6月8日下午，在學(xué)校師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)會上，李衡書記帶領(lǐng)全校教職員工學(xué)習(xí)了青羊區(qū)關(guān)于“家長理性選擇正規(guī)校外培訓(xùn)機構(gòu)的通知”等系列文件，重溫了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》。6月15日上午，借助例行的行政周會，李衡書記帶領(lǐng)學(xué)校全體行政人員率先學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《成都市青羊區(qū)教育局2020年度師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》等文件，為6月15日下午的全校專題學(xué)習(xí)會奠定了扎實基礎(chǔ)。
教師隊伍建設(shè)的核心是師德師風(fēng)建設(shè)，通過一系列深入的學(xué)習(xí)，全體明道家園人更加清楚地認識到了教師這一職業(yè)的重要性和影響力，進一步增強了自身的榮譽感和責(zé)任感。“養(yǎng)品性之善，求學(xué)問之真，創(chuàng)生命之美”，如同明道的校訓(xùn)所言，作為小學(xué)老師，應(yīng)當(dāng)用自己的“善”來培育孩子的善良，用自己的“真”來守護孩子們的童真，用自己的“美”來感化孩子的美好，才能不負時代教育使命，培養(yǎng)出更多樂學(xué)、明理、健康的文明學(xué)生。（賴波 通訊員 王瑜）
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