為貫徹新課程精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂教學(xué)的活動(dòng)性、開放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生演唱水平。近日，南溪區(qū)仙源小學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行音樂期末檢測。
據(jù)了解，此次檢測對(duì)象系全校隨機(jī)抽取的10名學(xué)生，通過理論測試和現(xiàn)場演唱兩種方式進(jìn)行測評(píng)，就抽測情況來看，低年級(jí)的學(xué)生活潑可愛，表情豐富，能體驗(yàn)不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情和做出體態(tài)反應(yīng)；高年級(jí)大部分的學(xué)生都能表演唱，邊唱邊跳表現(xiàn)優(yōu)異；部分孩子演唱時(shí)有些膽怯、緊張、不自信、不敢大聲唱，但能脫稿背唱歌曲。檢測結(jié)束，評(píng)委老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，指出在課堂教學(xué)中應(yīng)注意的地方：要多給學(xué)生單獨(dú)展示的機(jī)會(huì)，做到聲情并茂的演唱，提高學(xué)生的自信心。
仙源小學(xué)音樂組的老師經(jīng)討論，達(dá)成共識(shí)：會(huì)再接再厲，爭取讓每個(gè)學(xué)生得到更大的提升，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
仙源小學(xué)
