scratch是一個以計算機硬件為載體，軟件應用為支撐的編程產(chǎn)品。傳統(tǒng)的編程教學普遍以教授語法為主，缺乏實際運用的思維和技巧，創(chuàng)意編程則是在實踐中掌握程序優(yōu)化標準，養(yǎng)成算法思維，培養(yǎng)用程序設計語言思考和表達的能力。
金沙小學四年級十一班的王苑汀同學在老師的帶領和細心指導下，克服了在編寫腳本時遇到的種種困難，最后成功編出了一幅完美的作品。
通過此次創(chuàng)作提高了學生的邏輯思維能力，同時促進學生的全面發(fā)展。(賴波 通訊員 劉小徐)
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