2020年8月28日上午，成都天府新區(qū)永興小學(xué)邀請(qǐng)了四川省教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所汪桂瓊所長(zhǎng)，為全體教師開展了教科研培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，汪桂瓊所長(zhǎng)結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞“做一名研究性教師”這一主題，分別從“什么是研究性教師”、“為什么要做研究性教師”、“一線教師要研究什么”、“一線教師怎樣做研究”四個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的分享。
并通過回答問題的互動(dòng)方式，明白了一名研究性教師應(yīng)該兼具研究性意識(shí)和研究能力，要清楚自己的角色定位，不斷學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、并不斷反思。同時(shí)，要總結(jié)這其中的成果和收獲，并推廣成果。
最后，汪桂瓊所長(zhǎng)還對(duì)學(xué)校成功立項(xiàng)的七個(gè)小課題一一進(jìn)行了釋疑解惑。
“不是知道什么，而是悟到什么，最后做到什么”，這是汪桂瓊所長(zhǎng)在此次培訓(xùn)中的肺腑之言，也是這次互動(dòng)式培訓(xùn)給予在座教師的深刻啟發(fā)!（黃小林）
成都天府新區(qū)永興小學(xué),立足教學(xué)實(shí)踐,做一名研究性教師
