為提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)，2020年8月28日，成都市石室小學(xué)召開了2020-2021學(xué)年度上期新教師培訓(xùn)工作會(huì)，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、德育處、新入職老師和一年級(jí)全體任課教師參會(huì)。
副校長(zhǎng)孫麗萍對(duì)新入職教師表示了歡迎，她希望老師們能了解學(xué)校文化，明確學(xué)校的各項(xiàng)要求，盡快熟悉工作，以全新的面貌迎接新的工作和生活。
教科室主任查茂就學(xué)校教育科研工作給老師們做了介紹，總結(jié)了學(xué)校十三五市級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展增值性評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索》的推進(jìn)情況，強(qiáng)調(diào)了小專題研究工作對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。她告訴老師們：“小專題研究實(shí)際上就是在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，與實(shí)際教學(xué)密切結(jié)合，希望老師們都深入教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，服務(wù)于學(xué)生。”
趙蓉蓉老師針對(duì)小專題研究點(diǎn)的選取以及專題報(bào)告的撰寫對(duì)新老師進(jìn)行培訓(xùn)。小專題研究就是抓小問題，做大文章，小專題研究報(bào)告應(yīng)包含研究背景、關(guān)鍵詞的界定、研究措施、研究成果、研究效果等方面。趙老師結(jié)合實(shí)際情況，向老師們分享小專題選題應(yīng)符合小切口、問題性、學(xué)科性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。
教導(dǎo)處主任周穎就學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了培訓(xùn)，讓老師們明確了學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”的要求、學(xué)�？记谥贫�、教案撰寫要求以及本期教學(xué)任務(wù)等各方面的要求。
在下午的培訓(xùn)中，副校長(zhǎng)彭家榮就學(xué)校德育工作的開展情況以及學(xué)校校園文化建設(shè)和教師的育人要求等對(duì)老師們進(jìn)行了培訓(xùn)。
通過一天的培訓(xùn)，老師們了解了學(xué)校的情況，明確了學(xué)校教育教學(xué)各方面的要求，能夠元?dú)鉂M滿投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中。（陳海燕 通訊員 賴琪琪）
成都市石室小學(xué),新教師培訓(xùn)會(huì)順利召開
