為落實《殘疾人教育條例》、《關于轉發(fā)教育部等部門特殊教育提升計劃(2017-2020)的通知》、《青羊區(qū)關于開展殘疾兒童隨班就讀工作的管理辦法》等一系列文件精神，推進資源教室規(guī)范建設和實效運行，切實發(fā)揮資源教室在融合教育工作中的支持作用，為每一個學生提供適合的教育，2020年9月8日，在青羊區(qū)教育局的支持下，青羊區(qū)特殊教育資源中心副主任卞蓉帶領資源中心巡回教師組成的資源教室建設小組分別走進成都市勝西小學高坎分校和成都市樹德實驗中學東區(qū)，與學校校長、分管行政和相關教師討論該校資源教室建設與相關工作開展。
資源教室建設小組通過實地查看、觀察學生等初步了解學校情況，然后進行座談討論。
青羊區(qū)特殊教育資源中心副主任卞蓉首先介紹了建立資源教室相關政策及青羊區(qū)其他普通學校資源教室的建設、運行情況；勝西小學高坎分校和樹德實驗中學東區(qū)的行政領導分別介紹了學校及學校特需學生的情況；資源中心的巡回教師結合這兩所學校實際情況，就資源教室的建設和資源教師的安排等做了具體討論。
介紹學校及學校特需學生的情況
最后，卞蓉主任代表青羊區(qū)特殊教育資源中心對學校資源教室建設工作提出期望，希望學校結合實際，在原有工作基礎上進行資源教室建設和配備，加強隨班就讀教師隊伍建設，發(fā)揮好本校資源教室作用，形成特色亮點，為每一個學生提供適合的教育。（賴波 通訊員 林夢菊）
青羊特校,加大資源教室建設力度,為每一個學生提供適合的教育
