9月18日上午9點，天府新區(qū)小學體育教研活動在華陽實驗小學順利舉行，來自新區(qū)34所小學的150余人參加了本次活動。天府新區(qū)教科院體育教研員范書清老師主持活動。
華陽實驗小學教師肖遙以《三方攜手，解鎖體育家庭作業(yè)》為題與大家做了交流。肖遙老師的交流中，解讀了體育家庭作業(yè)的背景及意義，就實踐中遇到的問題、解決的方法、收獲的成效提出了自己獨特的見解。肖遙老師希望大家“運動于形、育動于心”，在教學中充分發(fā)揮體育家庭作業(yè)的功能，激發(fā)孩子們學練興趣，促進體能的提升、技能的形成，培養(yǎng)終身鍛煉的意識。
隨后，成都市體育學科帶頭人羅秀宏為大家?guī)怼兑惑w化體育課程的理解、實踐與思考》的專題講座。他圍繞構(gòu)建一體化課程體系發(fā)揮“大學科”領(lǐng)航作用這一主題，引導(dǎo)老師們從一體化新的課程理念、目標、內(nèi)容、實施與評價五個聯(lián)動機制，把握一體化體育課程的開發(fā)關(guān)鍵；以華陽實驗小學為例，介紹學校場地情況以及學生水平，提出“選項走班”和“選項不走班”兩種模式同步實施的新策略；結(jié)合“學練賽”“樂動會”“家庭體育作業(yè)”等方面構(gòu)建適合學校實際的實驗方案，從而推動學校體育發(fā)展，促進學生健康成長。
最后，范書清老師對本學期體育教學工作進行詳盡部署，希望老師們拓寬研討思路，夯實專業(yè)技能，做好課堂教學，將“以體育人”落到實處。
未來學校體育教師團隊也將緊跟課程一體化大趨勢，全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化體育課程結(jié)構(gòu)，以興趣性、拓展性為主打，逐步形成適應(yīng)地方、學校、學生特殊需要的課程體系，從而培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。（黃小林）
天府新區(qū)小學體育教研活動,華陽實驗小學
