秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。為了扎實開展好新學(xué)期的教育教學(xué)工作，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，成都市成華實驗小學(xué)(以下簡稱：成華實小)數(shù)學(xué)組教師于9月9日上午開展了數(shù)字教材進(jìn)校園教研培訓(xùn)活動。
本次活動由數(shù)學(xué)教研大組長林志娜主持。林老師首先介紹了本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作計劃，明確了新學(xué)期的工作目標(biāo)，希望老師們嘗試運用好中教云數(shù)字課程教材云平臺開展好教育教學(xué)工作。
為了讓老師們了解并熟悉云平臺，今年8月底代表學(xué)校參加了成都市數(shù)字課程培訓(xùn)活動的李世君老師給大家做了專題講座。
數(shù)字教材是紙質(zhì)教材的延伸和有力補充。數(shù)字教材融合了文字、圖片、音頻、視頻、動畫、微課等多種元素，是富媒體教材，而且可以實現(xiàn)交互，豐富多彩的呈現(xiàn)形式，更加有利于學(xué)生理解和吸收新知識。在教育教學(xué)過程中，教師可以用數(shù)字教材結(jié)合紙質(zhì)教材來備授課，學(xué)生也可以將兩者結(jié)合使用，利用紙質(zhì)教材自主化、個性化學(xué)習(xí)，通過形象生動的數(shù)字教材進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，促進(jìn)知識的吸收，彌補學(xué)習(xí)的薄弱之處。李老師還重點介紹了云平臺資源庫里強大的組卷功能。教師組完試卷后，答案是自動生成的，教師批改完試卷后，學(xué)生才能看到答案。平臺里有解題分析，有錯題本，學(xué)生有自己的錯題本，教師有班級的錯題本。每道錯題后面，還會提供同類練習(xí)題。
聽完李老師的介紹，老師們也積極開展討論，提出了自己的問題和思考，對數(shù)字課程教材云平臺有了更全面的認(rèn)識。
活動最后，成華實小教務(wù)處主任冷玲對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。她希望老師們充分運用好中教云數(shù)字課程教材云平臺，不斷更新教育教學(xué)方法和策略，開展豐富的教育教學(xué)活動，為孩子們打造高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式。
通過本次培訓(xùn)活動，老師們明確了新學(xué)期的工作目標(biāo)，大力提升了成華實小教師的信息化素養(yǎng)和數(shù)字教材操作能力，引領(lǐng)教師不斷探索中小學(xué)數(shù)字教材育人育才新模式。(魏雅莉 通訊員 王莉)
成華實小,教研培訓(xùn)
