教學質(zhì)量是學校的生命線，每個學校都希望取得優(yōu)秀的學業(yè)成績，辦人民滿意的教育；每個老師也希望教出優(yōu)秀的學生，讓孩子成人、成才。提升教學質(zhì)量是學校和老師們最重要的目標，9月18日，成都市熊貓路小學全體教師開展了“尋找撬起質(zhì)量的支點”活動。
在學科教研組長的“亮見”活動中，語文組組長錢紅莉老師以《梳理 反思 提升》為主題進行分享，特點是分年段、有重點、析試卷、細精全。其中，低段和中段語文教學通過“備課促思考、預習促先行、上課促細磨、作業(yè)促鞏固、培優(yōu)輔差促實效、試題分析促思考”的方式提高教學有效性。中高年段是各級監(jiān)測的重點年級，錢紅莉老師從試卷入手，通過“積累與運用”“閱讀理解”“習作與表達”三大板塊直擊考試要點，全面、細致的給老師們分享了質(zhì)量提升好技巧。
數(shù)學組組長向祖娟以《提升質(zhì)量——決戰(zhàn)課堂》為主題進行分享。向祖娟老師提出，作為老師，要有好的心態(tài)、健康的身體和發(fā)展規(guī)劃。以課前、課中、課后三個時段“如何落實提升課堂效率的辦法”進行分享。關于課堂，向祖娟老師以小學階段數(shù)學的各大主題教學教法為主進行深入分析，體現(xiàn)了數(shù)學組的精心準備和深度思考。
綜合組組長黃敬以《提優(yōu)保質(zhì)，綜合組在行動》為主題進行分享。黃敬老師通過課堂結(jié)構(gòu)和教學年段查找問題，再通過“課前下功夫、課中要效率”做好課堂管理，通過“煉自己、動腦筋、用方法、聚力量”進行自我提升，實現(xiàn)教學質(zhì)量的進一步提升。
通過三位組長的分享，教師發(fā)展中心薛主任再次強調(diào)，“教學六認真”幫助教師理解課堂、管理課堂，教師教學的態(tài)度決定教學方向和結(jié)果，按照“六認真”開展教學能確保教學底線，讓課堂井然有序。同時，要正確看待“教與學”的關系，關注學生，探索熊貓路小學的優(yōu)品課堂教學指標，提升教學品質(zhì)。
隨后，張校長對“亮見”活動進行點評，強調(diào)“撬起質(zhì)量的支點”關鍵在于改變教師的思維，敢于走出舒適區(qū)，創(chuàng)新教學、重構(gòu)教學，實現(xiàn)蝶變。
教學質(zhì)量的提升除了課堂教學外，關鍵還在于教師隊伍的建設。近一兩年，熊貓路小學新增了許多青年教師，為促進青年教師快速成長，發(fā)揮骨干教師的引領作用，營造“互幫互學，教學相長”的良好氛圍，第二項活動——“師徒結(jié)對”儀式開始了。
頒發(fā)指導教師聘書
師徒雙方在《結(jié)對協(xié)議書》上簽字
徒弟代表劉曉爽老師表態(tài)
通過“師徒結(jié)對”儀式，該校希望師父們朝著專家型教師成長，做智慧的引領者，毫無保留、竭盡所能地培養(yǎng)好徒弟，促進青年教師快速成長。希望徒弟們有明確的成長規(guī)劃，虛心求教、不斷進步，形成“師父盡心教，徒弟盡情學，師徒共成長”的美好局面。相信熊貓路小學所有教師將惜緣感恩，攜手共進，一路探尋教育路上最美的風景。（魏雅莉）
成都市熊貓路小學,成都市熊貓路小學全體教師開展尋找撬起質(zhì)量的支點活動
