青年教師是學(xué)校未來(lái)的生力軍，課堂教學(xué)是每一位老師的生命線(xiàn)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，研究教學(xué)方法，促進(jìn)老師之間的交流，進(jìn)一步研討解決課堂問(wèn)題的有效策略，充分發(fā)揮優(yōu)秀課堂的示范作用，進(jìn)一步提高老師的課堂教學(xué)能力，9月22日上午，成都市金沙小學(xué)全體音樂(lè)教師齊聚一堂，開(kāi)展了組內(nèi)教研活動(dòng)。
首先，全體音樂(lè)教師觀摩了龍潔瀅老師帶來(lái)的音樂(lè)唱歌課《小蜜蜂》。整堂課課程設(shè)計(jì)緊抓新課標(biāo)要求，精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)、靈動(dòng)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吸引著學(xué)生的注意力。課前充分的準(zhǔn)備和龍老師親切的語(yǔ)言使得學(xué)生們?nèi)硇牡耐度胝n堂，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。
全體音樂(lè)老師認(rèn)真聽(tīng)課并做好聽(tīng)課筆記。
在評(píng)課、議課過(guò)程中，音樂(lè)教研組教師對(duì)整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)、銜接語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)等進(jìn)行討論，毫不保留的提出自己的意見(jiàn)和建議，互相交流每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中自己所看到的優(yōu)缺點(diǎn)，分享自己以往教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)以及自己所認(rèn)識(shí)到的不足，教研氣氛活躍。
本次教研活動(dòng)，使音樂(lè)教師更清楚的理解在教學(xué)中如何落實(shí)新課標(biāo)理念，大家通過(guò)交流，倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)口、樂(lè)于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。建立一個(gè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)、全面發(fā)展。
本次教研活動(dòng)，在互動(dòng)的氛圍下，結(jié)合課堂實(shí)際，對(duì)新課程理念和有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了更高層次的、更加發(fā)散的思考，碰撞出新的思想火花。這是一次成功的教研活動(dòng)，更是讓人受益匪淺的教研活動(dòng)。（賴(lài)波）
成都市金沙小學(xué),音樂(lè)組組內(nèi)教研活動(dòng)
