為提高天府新區(qū)幼兒園教師體育活動組織與實施能力，10月14日上午，天府新區(qū)學前教育教研聯(lián)組(健康組)第一次教研活動在籍田實驗幼兒園開展。天府新區(qū)教科院彭慶、黃介科老師；天府新區(qū)學前教研健康聯(lián)組組長、正興實驗幼兒園黃利飛園長以及天府新區(qū)學前教育教研聯(lián)組(健康組)成員、新開辦園保教主任等共計70余人參加此次活動。
本次教研活動圍繞健康領(lǐng)域——“幼兒八大動作‘平衡’”設計與組織。首先，呈現(xiàn)了兩個年齡段的戶外“平衡”活動——小班《我是小樂迪》、中班《勇奪田寶勛章》。兩位執(zhí)教者精心準備，科學設計，巧妙利用器械與材料，通過情景化游戲及闖關(guān)挑戰(zhàn)形式，讓幼兒樂于參加，探索學習，自主學習，豐富了幼兒的平衡經(jīng)驗。
三星實驗幼兒園祝丹老師進行了專題分享《“巧”控制 “趣”平衡》，以理論+案例形式解讀了學前兒童“平衡”能力發(fā)展特點、教師教學與支持策略。接著，全體觀摩教師分組展開現(xiàn)場研討，以自評、他評、總評的方式找亮點、查問題，針對“平衡”核心經(jīng)驗梳理出具體的教學策略。
最后，健康聯(lián)組組長黃利飛園長對此次活動進行了總結(jié)，希望參與活動的每一位教師能夠在每一次聯(lián)組學習中有所獲，有所思，不斷成長。
教研員彭慶老師對本次活動進行了點評，充分認可活動組織與開展，對健康組教師們積極研討的良好氛圍表示肯定，同時要求參與教師應梳理研討經(jīng)驗，內(nèi)化為自身內(nèi)涵。
扎實的研培活動，呈現(xiàn)了“平衡”能力發(fā)展的動態(tài)，關(guān)乎幼兒發(fā)展的每一項動作發(fā)展，須以研究的心態(tài)與行動對待，在研究中前行，讓幼兒與教師共同成長，悅享健康！（姚�。�
天府新區(qū)學前教育健康組,教研活動,籍田實驗幼兒園
