2020年10月15日上午，成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))舉行了青年教師展示課活動。
上午第一節(jié)課，由數(shù)學組冉緒帶來生動有趣的“兒童樂園”——對乘法的初步認識，該部分是乘法的起始課，也是學生進一步學習乘法口訣的基礎。該節(jié)課內容比較抽象，為了讓學生親身經(jīng)歷將數(shù)學問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，在教學環(huán)節(jié)中，冉老師專門設計了學生親歷乘法產(chǎn)生過程的活動。
在活動過程中，充分利用了學生所熟悉的場景，激發(fā)學生的學習興趣，通過學生動手操作、觀察、探究、思考、練習等環(huán)節(jié)，讓學生對乘法產(chǎn)生了親切感，逐步體會乘法的意義。
該堂課主要分以下環(huán)節(jié)。首先，情景導入，學生觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)并提取數(shù)學信息、提出數(shù)學問題；其次，通過情景圖“小飛機”，引出乘法各部分的名稱、讀法，并結合具體情景圖強調了其實際意義；再次，尋找加法和乘法之間的聯(lián)系；接著，通過不同的飛機數(shù)量及相應的總人數(shù)，小結出“當有多個相同加數(shù)相加時，也可以用乘法表示”，進一步體會乘法的簡潔性；最后，鞏固練習，幫助學生深化對乘法的認識。在整個教學過程中，師生互動頻繁，各個環(huán)節(jié)間銜接緊密、過度自然，課堂氣氛活潑。
第二節(jié)課，一年級語文組的朱琪老師執(zhí)教拼音教學《g k h》。在朱老師的帶領下，孩子們遨游在神奇的拼音王國，認識了新伙伴——單韻母g、k、h。
復習舊知導入。教學設計，思路清晰，循循善誘，由淺入深創(chuàng)造性的運用啟發(fā)式的教學方式，引導學生正確掌握知識，利用課堂多媒體教學手段，采用情景式教學方法引導孩子看圖說話，鍛煉孩子的語言表達能力。聯(lián)系生活實際，引導孩子以編順口溜的方式記住gkh的音和形，感受到拼音學習的樂趣。通過有目的的讀、小組讀、個人讀、齊讀等多種形式的讀，充分調動了學生學習的積極性，調動課堂氣氛，讓學生跟著老師一起積極思考、快樂學習！
課后，教學管理中心的三位分管主任分別對課堂提出了指導性建議，每位觀課老師也參與了溝通交流。從老師板書的一筆一畫，可見教師的精心設計；從孩子的一言一行，可見教師的諄諄教誨；從師生的一問一答，可見教師的細心培養(yǎng)。（賴波 通訊員 胡念）
成都市實驗小學西區(qū)分校,青年教師展示課活動
