為了探索核心素養(yǎng)落地的路徑，有效提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)，持續(xù)推動成都市小學(xué)英語閱讀學(xué)術(shù)研究與教學(xué)實踐的發(fā)展，2020年10月16日，由成都市教育科學(xué)研究院主辦，成華區(qū)教育科學(xué)研究院協(xié)辦，成都市海濱小學(xué)承辦的2020年成都市小學(xué)英語閱讀研討會在海濱小學(xué)隆重舉行。
研討會圍繞“英語閱讀與學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)”這一主題，通過專題講座和課例展示的形式交流小學(xué)英語閱讀教學(xué)的核心理念，探討小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升的路徑與方法。近400名成都市各區(qū)縣的英語教研員、一線英語教師，以及來自省外重慶、北京等地的觀課教師蒞臨現(xiàn)場觀摩，此外，近5000名教師通過網(wǎng)絡(luò)直播觀摩此次研討會。
研討會上，四位優(yōu)秀的小學(xué)英語教師帶來了精彩的課例展示。來自成華區(qū)海濱小學(xué)的藍菁老師授課《Smoke Jumpers Help》，整節(jié)課豐富有趣，結(jié)合生活中的消防實例，引發(fā)學(xué)生思維發(fā)散，深入思考。
成都市實驗小學(xué)戰(zhàn)旗分校劉麗老師授課《A bag in the jungle》，學(xué)生積極參與課堂活動。
四川大學(xué)附屬實驗小學(xué)王彬煒老師授課《Brown bear》，從guessing game引入話題，帶領(lǐng)孩子們走進棕熊的四季，了解棕熊在自然界生活的狀態(tài)，十分生動。
成都華陽中學(xué)附屬小學(xué)鄒繼光老師授課《The tall tree》，帶領(lǐng)孩子們了解一棵樹上的微觀世界，認識在樹上生活的各種各樣的小動物。通過Jigsaw reading，激發(fā)學(xué)生思維能力。
下午，來自北京昌平區(qū)教師進修學(xué)校小學(xué)英語教研員林紅老師，就文本解讀、英語“閱讀圈”做了專題講座培訓(xùn)。林老師針對jigsaw reading做了深入講解，這種類型的課程模式，能夠給予學(xué)生更多時間去閱讀。在每節(jié)課的課程設(shè)計中，需要取舍和平衡。林老師高度肯定四位老師采取的教學(xué)設(shè)計活動。林老師指出，在閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)中，要去平衡words和pictures。通過discuss，才能達到兩者關(guān)系之間的平衡。
成都市小學(xué)英語教研員樊波老師鼓勵老師們在探索英語教學(xué)中勇于創(chuàng)新，敢于嘗試！只有不斷嘗試突破，才能更上一層樓！閱讀訓(xùn)練要從低段培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，一步一步，逐步培養(yǎng)孩子的閱讀能力。
此次研討會是成都市小學(xué)英語閱讀教學(xué)的一次精準(zhǔn)研討與深度總結(jié)，內(nèi)容豐富，專題講座與分享課例都極富營養(yǎng)，為今后的英語閱讀教學(xué)提供了范例，起到了示范引領(lǐng)作用，并激勵老師們進行深入地研究與探索，全面推動全市小學(xué)英語閱讀教學(xué)向縱深發(fā)展，譜寫英語教學(xué)新篇章。（魏雅莉）
成都市小學(xué)英語閱讀研討會,海濱小學(xué)
