2020年10月14日，魚幼教育集團(tuán)一行四人于早晨6：40從成都溫江出發(fā)，當(dāng)晚20：30抵達(dá)色達(dá)，開展為期四天的送教活動。此次送教活動是應(yīng)甘孜州色達(dá)縣教育局幼教辦的邀請，由魚幼教育集團(tuán)承擔(dān)具體實(shí)施的送教活動。
10月15日，魚幼教育集團(tuán)送教老師克服高原反應(yīng)帶來的不適，堅(jiān)持在色柯鎮(zhèn)幼兒園和歌樂沱幼兒園開展了結(jié)對捐贈活動、集教活動和三場課題研究專題講座。依托溫江區(qū)魚鳧雙語幼兒園的市級課題《運(yùn)用可視化循證促進(jìn)幼兒自我評價(jià)的策略研究》，充分發(fā)揮幼兒園教師在課題研究上的引領(lǐng)、輻射作用，開展了一系列推動課題、提升教師觀察素養(yǎng)、提高對兒童的解讀與支持能力的科研培訓(xùn)活動。
在結(jié)對捐贈活動中，陳艷副園長代表魚幼教育集團(tuán)將精心準(zhǔn)備的桌游玩具、成果書籍和各類圖書等物資，分別捐贈給色柯鎮(zhèn)幼兒園和歌樂沱幼兒園的全體師生，并代表幼兒園所有幼兒為色柯鎮(zhèn)幼兒園和歌樂沱幼兒園的孩子送上他們書寫的信，希望送去的物資能給藏區(qū)幼兒帶來快樂，給教師的專業(yè)有所啟發(fā)。
在集教活動展示中，魚鳧雙語幼兒園骨干教師周馳帶來數(shù)學(xué)活動《串項(xiàng)鏈》，活動中，教師設(shè)置幫公主串項(xiàng)鏈的情境，嘗試按顏色有規(guī)律地排序。各環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，銜接自然，師幼互動積極、愉快，既調(diào)動了孩子們參與活動的積極性，也滿足了幼兒活動的需要，培養(yǎng)幼兒大膽、自信地展示自己。
在隨后的專題講座中，魚幼副園長陳艷以《運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲日志促進(jìn)幼兒自我評價(jià)策略研究》專題講座為題，從數(shù)學(xué)桌面游戲的種類，幼兒數(shù)學(xué)游戲日志的記錄以及老師觀察游戲日志分析量表，評價(jià)前的計(jì)劃、評價(jià)后的總結(jié)講述課題的實(shí)施路徑；南城幼兒園骨干教師黃佳《支持幼兒在區(qū)域游戲中的自我評價(jià)》專題講座重點(diǎn)從益智區(qū)材料的投放與教師的指導(dǎo)方面介紹了支持幼兒在區(qū)域游戲中進(jìn)行自我評價(jià)的策略；光華新城幼兒園骨干教師周長容的專題講座《運(yùn)用兒童海報(bào)促進(jìn)幼兒自我評價(jià)的策略研究》，通過現(xiàn)場調(diào)查和交流互動，和色達(dá)的幼兒園老師們一起探討了幼兒園兒童主題海報(bào)自我評價(jià)的現(xiàn)實(shí)問題，以及針對性解決問題的相關(guān)措施，如提供幼兒自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，提供相應(yīng)的問題清單，幫助幼兒對認(rèn)識過程做出合理的自我評價(jià)，提供幼兒自我評價(jià)的機(jī)會，幫助幼兒結(jié)成配對評價(jià)分享等策略。
此次活動，為相隔千里的幼兒園之間搭建了一個(gè)面對面交流的平臺，不僅將魚鳧雙語幼兒園最新的課題帶到結(jié)對幫扶園，也進(jìn)一步推動色達(dá)縣學(xué)前教育科研的發(fā)展。（張紅）
魚鳧雙語幼兒園,聚焦兒童自我評價(jià),促進(jìn)幼兒靈動成長
