為促進青羊區(qū)小學數(shù)學教師專業(yè)成長，提升區(qū)域內年輕教師的教育教學水平，青羊區(qū)教育科學研究院小學數(shù)學教研員張瑩老師在成都市勝西小學以“青年教師教學基本功提升”為主題，開展了常規(guī)教學研討活動。
2020年10月21日，青羊區(qū)小學數(shù)學三、四年級35歲以下青年教師齊聚勝西小學，參加主題培訓�；顒犹匮啥际星嘌騾^(qū)小學數(shù)學教研員張瑩老師出席，勝西小學聯(lián)盟學校——簡陽實驗中學和簡陽實驗小學教師參與了本次活動，活動由張瑩老師主持。
首先，范超老師和勝西小學三(1)班的孩子呈現(xiàn)了一節(jié)題為《認識周長》的教學展示課。范老師立足孩子已有經驗，巧妙設計教學環(huán)節(jié)。范老師以螞蟻賽跑的故事導入，以“這樣的比賽公平嗎？”激發(fā)了學生對周長概念的初步感知；從圖形中總結周長的概念；動筆描圖形的邊線；引導學生討論測量規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形的周長測量方式；如何計算周長……在一個個有層次的結構設計中，達成了本節(jié)課的教學目標。課堂上，孩子們思維活躍、表達有序；教學環(huán)節(jié)清晰，目標明確。學生在有序的課堂中加深了對周長概念的理解，體會到周長的概念和如何得到周長，為后續(xù)進一步學習做好了準備。
接著，李憲意老師為全區(qū)的青年老師做了題為“做好組織教學，讓課堂更高效”的專題分享。李老師從組織教學的概念、組織教學的重要性、年輕教師組織教學的現(xiàn)狀、組織教學的原則、組織教學的時機、組織教學的方式六個方面進行深入淺出的分享。在分享過程中，李老師結合自己多年的教學實踐與思考，給年輕教師分享了組織教學先進理念與實踐，在李老師對青年教師“接地氣”的內容定位中，呈現(xiàn)出的“干貨”讓參會老師們受益匪淺。
隨后，勝西小學曾凌偉老師針對范超老師的授課進行了點評，分別從教師要欣賞學生的進步、學會等待、帶著飽滿的感情進入課堂三個方面進行點評。
最后，青羊區(qū)教育科學研究院小學數(shù)學教研員張瑩老師對本次活動進行了總結和點評。張老師肯定了范老師的教學展示，她認為僅僅只有短短幾年教學經驗的范老師能將本次課上得如此精彩，這是年輕老師不斷追求的結果。此外，張老師贊許了李憲意老師組織教學的分享。最后，張老師希望老師們結合自己的課堂好好消化吸收，不斷學習、不斷打磨自己的教學基本功，早日成為一名教學能手。（賴波 通訊員 王敬）
勝西小學,常規(guī)教學研討活動
