為進一步落實青羊區(qū)“新人文教育”理念，深化區(qū)域現代課堂實踐研究，促進課堂教學改革。2020年9月，以“課堂革命·青羊表達”為主題的青羊區(qū)課堂教學展評活動啟幕。成都市泡桐樹小學境界校區(qū)(以下簡稱：泡小境界)英語教師付訓潔通過校內初賽，成績突出，代表泡小境界進入到區(qū)級決賽，呈現了一堂繽紛多彩的英語情境課。
磨課——“做細 做好 做亮”
泡小境界英語組青年教師的成長和收獲離不開學校領導的支持和重視，以及區(qū)級教研員的專業(yè)指導，還有整個泡小境界英語團隊的多次集體備課、聽課、磨課、反思、改進。丁曉敏校長多次親臨試講課堂，組內研討會場，并及時提出富有深度且精準的建議。區(qū)級教研員劉文可老師百忙之中抽空前來聽課指導，指出問題所在，把握課型，回歸教材，做細做好做亮。付訓潔老師在領導和專家的建議以及組內意見之后反復試講，修改，再試講，再修改，最終呈現出了一堂扎實豐富而又激情的課堂。
賽課——精彩紛呈的情境課堂
2020年10月20日，秋日清朗，付訓潔老師代表泡小境界在四川師范大學實驗外國語小學賽點，呈現了一節(jié)精彩的《UNIT3 Animal Lesson1》課堂。
付訓潔老師的課堂著力于研究情景教學在小學英語課堂的應用，在教學中，在學生為主體的前提下，為學生創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，營造輕松愉快的課堂氛圍，教師通過不同的媒體手段，用圖片情景、游戲情景、故事情景、問題情景和交際情景等方式，進行有意義的交際。讓學生不斷接受新的語言材料，建構對新信息的理解，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生將知識轉化運用的能力，充分體現著對學生主體地位的尊重，展示出泡小境界英語教育的芳華之美與新人文風采。
賽課的過程是漫長而艱辛的，卻有著斑斕繽紛的收獲。泡小境界英語組不僅收獲了磨煉，還收獲了成長，還有團隊的進步。賽課已經結束，但泡小境界的研究還在繼續(xù)深化、磨煉，將教學理念運用到每一個課堂。
展風采，綻芳華，促成長，此次“課堂革命，青羊表達”賽課活動，泡小境界英語組通過兼收并濟，切磋交流，讓英語教育融入更多更新的區(qū)域內現代課堂色彩，促進了教師專業(yè)成長。（賴波 通訊員 孫建群）
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