為了將教研與科研有機結(jié)合，更深入推進學(xué)科小專題研究，同時促進教師專業(yè)成長以及自我提升，成都市站東小學(xué)校于10月22日邀請成華區(qū)教育科學(xué)研究所孫倩所長，對全校教師進行了小專題培訓(xùn)。
12個小專題組的老師就課題的提出、課題研究的策略與方法進行了重點闡述。孫所長一對一地與每一組小專題的負(fù)責(zé)人員進行了深入的交流，對課題選題、課題創(chuàng)新點等關(guān)鍵問題提出了切實可行的指導(dǎo)建議，為小專題的研究指明方向，促進了老師們對課題的深入思考。孫所長主講的內(nèi)容貼近教學(xué)實際，既有理論高度，又有實踐創(chuàng)新，解決了一線教師研究中遇到的困惑。
李凱校長、朱艷副校長全程參與并對此次活動進行了總結(jié)。李校長指出校本研修目前是學(xué)校教師比較薄弱的一項工作，希望各位老師在孫所長的指導(dǎo)下，高度重視小專題的研修工作，預(yù)祝全體教師在今后的小專題研修中有更多的收獲。
活動結(jié)束后，全體參會教師展開了激烈的討論，大家表示通過此次活動學(xué)到了很多東西，受益匪淺，了解了如何開展課題研究工作。希望通過本次活動，老師們能夠靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升科研能力，并通過小專題研修工作地開展，推進學(xué)校的科研工作更上一層樓。（陳海燕 通訊員 劉世嬌）
成都市站東小學(xué),小專題培訓(xùn)
