2020年10月23日，華東師范大學教育學部教育學系教授、博士生導(dǎo)師李政濤受邀走進成都市賴晗梅名校長工作室，與工作室成員共話校長治校。成都市教科院院長羅清紅、副院長譚文麗參加了本次對話。
工作室領(lǐng)銜人賴晗梅校長向李政濤教授介紹了工作室成員，并與大家一起學習交流了李政濤教授的《校長：“變革影響力”之時代新說》。
“學校內(nèi)部的微觀治理體系和治理能力的現(xiàn)代化程度至關(guān)重要，這取決于校長的‘學校治理變革引領(lǐng)力’。”“管理”和“治理”一字之差，卻蘊含著管理理念、思維方式等方面的不同。校長變革影響力是新時代校長們的必修課，是提升辦學水平、提升育人質(zhì)量的重要方式。會上，賴校長邀請李政濤教授于11月再次到工作室指導(dǎo)，李政濤教授愉快接受。
在交流中，工作室成員劉宇、李文杰分別以思維力提升、校長的職業(yè)困惑兩個問題向李政濤教授提問。李政濤教授贊賞“能提出一個好問題就是思考力”。他認為校長專業(yè)發(fā)展需要思維方式的發(fā)展，學校變革同樣依靠思維方式的發(fā)展。李政濤教授向大家提供了好的思維品質(zhì)的參考標準，并結(jié)合自身經(jīng)驗分享訓(xùn)練思維的方法，用“邏輯地思考與生成的情感”回應(yīng)李文杰校長的問題。
同時，李政濤教授從“整體式思維方式”“關(guān)系式思維方式”和“方程式思維”給予工作室成員專業(yè)發(fā)展和學校變革發(fā)展方面的啟發(fā)，讓工作室成員受益良多。（賴波）
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