10月23日晚，成都市海濱小學(xué)校2020年第一屆“閱讀點亮心燈，親子帳篷夜讀”活動在學(xué)校操場上濃重舉行。一個個帳篷在閱讀區(qū)挺立，一盞盞明燈陪伴親子閱讀時光。
開幕匯演 共譜閱讀篇章
妙筆一揮，丹青水墨生香。中華書法，書炎黃子孫一襲血脈源；中華書法，書華夏民族五千年輝煌。雅趣的海濱學(xué)子帶來的《筆墨丹青》為大家呈現(xiàn)了一個熱鬧的開場。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“一所學(xué)�？梢允裁匆矝]有，但只要有圖書館，就可以稱之為學(xué)校。”海濱小學(xué)程渝副校長借開幕致辭希望孩子們多讀書，讀好書，好讀書，希望家長和孩子們能夠有更多的親子閱讀時空。
接著，成都電視臺少兒頻道副總制片人、總導(dǎo)演夏佳女士和大家一起聊了聊親子閱讀那些事兒。夏阿姨給孩子們講了《宋濂求學(xué)》的故事，分享了自己陪伴孩子閱讀的好方法。陪伴是最長情的告白，有效的陪伴，有效的讀書，能讓家長和孩子一同成長。
孩子們一首《祖國啊，我親愛的祖國》詩歌朗誦，時而凝重，時而歡悅；時而深沉，時而激昂。在深情的詩朗誦后，成都市教育技術(shù)裝備中心倪宏科長，成都電視臺少兒頻道副總制片人、總導(dǎo)演夏佳女士，成都市成華區(qū)教育技術(shù)裝備管理服務(wù)中心譚偉主任，超星愛閱學(xué)院研究員王貞貞女士和海濱小學(xué)程渝副校長共同上臺宣告活動開幕。
“囊螢映雪，車胤孫康。朝讀文史哲，暮省秦漢唐。經(jīng)典含英華，咀出好思想。”由海濱小學(xué)劉學(xué)平老師作詞，洪文昊老師作曲的愛慧閱讀主題曲《閱讀的力量》歌聲四起。伴隨著合唱團孩子們擲地有聲、洋洋盈耳的歌聲，參加活動的家長和孩子們紛紛進入了自己的帳篷。
帳篷夜讀 共享閱讀親子時光
夜幕降臨，帳篷夜讀正式開始！二年級作為本次參與人數(shù)最多的家庭占據(jù)了閱讀區(qū)一大半的區(qū)域。每組家庭都穿著傳統(tǒng)服飾，孩子們都化身為小書童。帳篷外，一盞盞燈籠閃閃發(fā)亮；帳篷內(nèi)，一組組家庭正享受著親子閱讀時光。
有效的親子閱讀更需要互動，接著，輪到孩子給父母講了。親子閱讀，不但能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，還能增進親子感情，培養(yǎng)孩子的價值觀、情感態(tài)度和品行等，加上有趣的互動，可以讓孩子加深對閱讀內(nèi)容的認識和理解。
親子閱讀完成，開始進行猜燈謎活動了。每組家庭的燈籠上都有一個燈謎，孩子和家長游走在燈謎間，一起體驗猜燈謎這項傳統(tǒng)的民俗文化。
高年級的帳篷夜讀也開始了！同學(xué)們輪流分享《跟著名家學(xué)語文》這本書，把令人印象深刻的部分讀給大家聽，家庭成員也紛紛加入。在“趣味搶答”環(huán)節(jié)中，孩子們爭先恐后地搶答。孩子和家長在共讀一本書中體驗著閱讀的快樂。
近年來，海濱小學(xué)一直致力于“書香校園”的打造，為充分調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣和能力，在學(xué)校“愛慧課程”體系下，學(xué)校設(shè)計開發(fā)了“慧閱讀”課程。“陽光晨讀課程”童聲怡情、“學(xué)科拓展課程”多角度閱讀、“整書閱讀課程”系列推進、“主題活動課程”豐富多彩、“網(wǎng)絡(luò)閱讀課程”好玩又好學(xué)。“慧閱讀”校本課程，讓孩子們呼吸間盡是書香。學(xué)校還把“閱讀課”正式排進課程表，最大限度地給學(xué)生課內(nèi)外閱讀空間，讓學(xué)生盡情在閱讀的道路上“會選擇、有方法、真自讀、善總結(jié)、巧展示”，真正做到“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”
本次活動為學(xué)生創(chuàng)造一個活躍舒適的閱讀氛圍，使學(xué)生們沉浸在閱讀的世界中。養(yǎng)成熱愛閱讀的習慣，提高閱讀效率，培養(yǎng)了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。“讀一本好書，就是與智者的一次對話。”希望海濱學(xué)子能夠與書中圣賢為友，受到教育和啟迪；能夠在經(jīng)典書籍的熏陶中，開拓視野，陶冶情操。同時，海濱小學(xué)創(chuàng)造更多家長與學(xué)生的相處空間，加強親子間的互動。海濱小學(xué)守護的不僅是教育情懷，更是孩子們的詩和遠方！（魏雅莉）
成都市海濱小學(xué)校,帳篷夜讀
