為貫徹成華區(qū)委、區(qū)政府針對丹巴縣作出的“精準式幫扶”“造血式援助”的指示，進一步落實成華區(qū)教育局對口支援丹巴縣教育局工作方案，促進丹巴縣首批中小學“三名工作室”建設工作，充分發(fā)揮名優(yōu)教師、班主任、校長的引領、示范和輻射作用，實現(xiàn)“培養(yǎng)一個，帶動一批，輻射一片”的目標，打造一支帶不走的優(yōu)秀丹巴教師隊伍，成華區(qū)教育科學研究院組織結(jié)對名師工作室赴丹巴開展送教交流活動。
10月21日上午，成華區(qū)教科院副院長唐皓就“智慧教育環(huán)境下的名師工作室運行及思考”率先給丹巴縣的老師們開展了一堂精彩的講座，講座中，唐副院長為大家呈現(xiàn)了成華教師教育的目標——力爭為實現(xiàn)教育公平鍛造“明師”，為領跑區(qū)域教育涵育“名師”。她還為大家呈現(xiàn)了自己三個名師工作室近年來參加的活動和所獲得的成果，讓老師們受益匪淺。
成都市樹德小學副校長陳麗萍主持的名師工作室三年來飛速成長，通過豐富的活動和課題研究，為工作室成員搭建了一個專業(yè)的學習和成長平臺。陳麗萍副校長帶著近三年名師工作室的經(jīng)驗，以《問題引發(fā)新思考 研究生成小專題》為題和丹巴縣的老師們一起分享了什么是小專題、怎么選題以及如何做課題，讓老師們對小專題充滿了興趣和期待。
兩天的活動緊鑼密鼓，每一位授課教師都傾情付出，每一位觀課教師都十分認真。有成華區(qū)名師工作室的“精準式幫扶”和“造血式援助”，丹巴縣首批中小學“三名工作室”，一定會一路前行一路歌。（魏雅莉）
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