10月22日、23日，成都市2020年小學生科學創(chuàng)新實踐主題活動——設計、建造紙橋在成都市迎賓路小學舉行。為了迎接本次比賽，溫江區(qū)首先開展了科學教師紙橋設計建造比賽，最終，來自光華實驗小學的科學老師康菊蓉成功為學校爭得比賽資格。
教師比賽
以紙為橋，看似簡單，實則考驗選手的動手能力和細致程度，答辯環(huán)節(jié)還需要選手有明晰的思辨能力。經(jīng)過校內(nèi)層層選拔，謝靜林、郭琪、郭雋羽三位至美少年脫穎而出，組成至美紙橋團隊。
學生團隊選拔
此次比賽需要選手利用有限的材料在一個小時內(nèi)完成設計圖的繪制和紙橋的制作兩項工作。時間緊，任務重，三位至美少年利用課余、放學時間一起研討方案，設計制作。在練習的過程中，小組合理分工，操作有序，團結協(xié)作�？臻g繪畫能力強的郭雋羽主要負責設計圖的繪制，心靈手巧的郭琪主要負責紙橋主體結構的制作，而思辨能力更強的謝靜林主要負責紙橋的講解。在練習的過程中，至美少年們不斷改進、優(yōu)化、熟練……簡單的材料，在至美少年們的手中不斷變換，很快就變成了堅固的橋梁。
學生分工練習
10月23日，三位至美少年在迎賓路小學閃亮登場。通過前期不斷地練習，紙橋的結構已經(jīng)深深地刻在了他們心中。拿到材料后他們沉著冷靜，按照分工有條不紊地進行制作……不到一個小時，至美少年們便順利地制作出一座精美的“至美橋”。紙橋講解環(huán)節(jié)更是獲得了橋梁專家韓國慶老師的好評！
比賽現(xiàn)場
專家點評
巧妙的設計，精細的制作，讓“至美橋”在最后的承重環(huán)節(jié)名列前茅，在成都市22個區(qū)縣中獲得了承重第三的好成績。
橋，聯(lián)通此岸與彼岸。薄薄的紙，在至美少年們的手上變得更加堅固，更有韌性，更成為他們學習路上的一座“橋”，這是一座思維與技術、努力與成功、團結與協(xié)作、藝術與力量的橋。只有心純凈，才能行至美！至美少年們正用自己的行動踐行著“立德立行，至真至美”！（張紅 通訊員 康菊蓉）
光華實小學子,成都市小學生科學創(chuàng)新實踐主題活動設計、建造紙橋比賽,獲佳績
