為加強與聯盟學校的合作與交流，2020年11月5日，成都市建設路小學和成都市培華小學針對在閱讀課型中培養(yǎng)四年級學生完整回答問題的能力，展開了一場以“同課異構”為形式的教研活動。
本次同課異構的教材內容為人教版新起點四年級上冊《Unit 4 Asking for help Lesson 3》。建設路小學英語組盧雨婷老師精心設計的課件，巧妙地將如何回答特殊疑問句融入課堂教學，贏得了兩校老師的一致好評。來自培華小學的劉雨珊老師以實際生活中的應用為落腳點，克服了借班教學的不便，奉獻了一堂感染力十足的英語課，同樣也贏得了兩校老師的一致好評。
兩校教研組長均對本次獻課的兩位老師表達了充分肯定。他們認為，兩堂課準備充分，課件設計精美，目標達成度較好。老師們在研討活動中各抒己見，熱烈討論，不僅圓滿完成了此次教研，也進一步提高了聯盟校內教研的熱情，共促發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 胡旭）
成都市建設路小學,英語組開展“同課異構”教研活動
