2020年11月4日，金堂縣學(xué)前音樂(lè)教研聯(lián)組在金堂五幼開(kāi)展了主題為“班本化音樂(lè)活動(dòng)的有效開(kāi)展”的教研活動(dòng)。教育局學(xué)前科領(lǐng)導(dǎo)陳鵬、張竹，縣督導(dǎo)室李發(fā)瓊主任，縣教培中心幼教教研員周曉英，各公民辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)前音樂(lè)教研聯(lián)組的成員近百余人參與了本次活動(dòng)。大家在觀摩優(yōu)質(zhì)班本活動(dòng)課例、講座體驗(yàn)、研討中開(kāi)啟了美好快樂(lè)的音樂(lè)教研之旅。本次活動(dòng)圍繞研修主題分為“打擊樂(lè)在班本化活動(dòng)中有效運(yùn)用課例分享”和《園本化、班本化音樂(lè)活動(dòng)的策略與途徑》專(zhuān)題講座、研討三個(gè)部分。
打擊樂(lè)在班本化活動(dòng)中有效運(yùn)用課例分享
活動(dòng)在周曉英老師的動(dòng)員講話和聯(lián)組組長(zhǎng)付淑玲老師的主持下開(kāi)始教研活動(dòng)第一個(gè)部分“打擊樂(lè)在班本化音樂(lè)活動(dòng)中有效運(yùn)用”。大家觀摩了五幼魏萍、白麗老師的班本化課例——集體舞《歡樂(lè)小凳》《快樂(lè)的火童》。
接下來(lái)，金堂三幼的萬(wàn)志紅老師作了有關(guān)打擊樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)分享——《班本化打擊樂(lè)活動(dòng)初探》。緊接著是清江幼兒園羅月圓老師帶來(lái)的大班奏樂(lè)活動(dòng)《石頭樂(lè)》。羅老師利用自然資源大中小不同的石頭，利用情景游戲?qū)�，引�?dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)節(jié)奏、體驗(yàn)石頭打擊發(fā)出的聲音進(jìn)行奏樂(lè)活動(dòng)，給參會(huì)教師起到很好運(yùn)用自然資源進(jìn)行奏樂(lè)活動(dòng)的課例示范。
淮口五星幼兒園施念老師帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)課例展示——大班奏樂(lè)活動(dòng)《瑪麗波爾卡》。施老師通過(guò)故事導(dǎo)入、圖譜介入的方法，讓幼兒熟悉旋律樂(lè)句、樂(lè)段、節(jié)奏節(jié)拍，并進(jìn)行奏樂(lè)合奏活動(dòng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀摩，讓參研教師清楚了奏樂(lè)活動(dòng)組織實(shí)施要領(lǐng)�，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)課例觀摩結(jié)束后，督導(dǎo)室李發(fā)瓊主任對(duì)活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)，她希望聯(lián)組教師們能做好“班本化”音樂(lè)活動(dòng)研修，讓更多的班本化活動(dòng)課程綻放出園所特色的光芒。
《園本化、班本化音樂(lè)活動(dòng)的策略與途徑》專(zhuān)題講座
體驗(yàn)式講座部分，音樂(lè)教研聯(lián)組組長(zhǎng)付淑玲為參研教師帶來(lái)了專(zhuān)題講座《幼兒園班本化音樂(lè)活動(dòng)有效策略與途徑》。付園長(zhǎng)就幼兒園音樂(lè)活動(dòng)班本化、園本化活動(dòng)策略及路徑為大家?guī)?lái)理論架構(gòu)支撐的講解。大家在聽(tīng)一聽(tīng)、玩一玩、樂(lè)一樂(lè)中切身體會(huì)到班本化音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，明晰了如何構(gòu)建屬于自己班級(jí)特色的班本化活動(dòng)。
在講座分享中，一幼張璐老師作為講座助教，用嫻熟的鋼琴伴奏為大家示范了作為音樂(lè)活動(dòng)指導(dǎo)者，大家必須具備的鋼琴演奏技能，同時(shí)張璐老師還分享了她的班本音樂(lè)活動(dòng)《保姆機(jī)器人》。通過(guò)張老師的分享，參研教師更加清楚的明白了如何選擇音樂(lè)，并根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)進(jìn)行班本化活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略及組織實(shí)施方法。
在體驗(yàn)式講座結(jié)束后，音樂(lè)聯(lián)組聚焦“活動(dòng)中的組織框架、幼兒發(fā)展需求、班本需求”進(jìn)行問(wèn)題式研討。學(xué)前科科長(zhǎng)陳鵬、張竹也來(lái)到研討現(xiàn)場(chǎng)加入教研，付園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)幼兒園班本化活動(dòng)的實(shí)施并不是摒棄優(yōu)秀的教材教法，大家要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的音樂(lè)教育理念，博采眾長(zhǎng)，分析幼兒園、班級(jí)特色與興趣點(diǎn)，生成有班級(jí)特色的班本化特色音樂(lè)活動(dòng)。
通過(guò)本次研修，金堂縣學(xué)前音樂(lè)教研組明晰了本期研修主題及方向，通過(guò)課例示范、講座體驗(yàn)，對(duì)于班本化音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的策略及路徑，參研教師有了正確的研修導(dǎo)向，大大促進(jìn)了各園園本化、班本化課程的形成。相信通過(guò)不斷的研行，定能達(dá)成以“樂(lè)”之星火，點(diǎn)亮園之慧育的終極目標(biāo)，用音樂(lè)教研的微光點(diǎn)亮園所特色發(fā)展之光。（李林）
金堂五幼,金堂縣學(xué)前音樂(lè)教研聯(lián)組
