2020年11月11日，雙流區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級研培活動在雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)舉行。活動由雙流區(qū)教育科學(xué)研究院精心組織，彭鎮(zhèn)小學(xué)承辦。通過聽評課、專家講座、教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)等多種方式，聚焦教學(xué)活動精準(zhǔn)引導(dǎo)的同時，促進(jìn)了教師們深度思考、研究學(xué)習(xí)。
雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)張梅老師、夏永先老師積極參與了研培活動。
上午第一節(jié)課，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)張梅老師和彭鎮(zhèn)小學(xué)五年級一班孩子為全區(qū)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師帶來了《梯形的面積》。張梅老師通過認(rèn)真研讀教材，結(jié)合學(xué)生實際，制定了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷梯形面積的探索活動，體驗割補(bǔ)法在探究活動中的應(yīng)用。2、掌握梯形的面積計算公式，并能正確計算梯形的面積。3、能運用梯形的面積計算公式解決相關(guān)的實際問題。
張梅老師引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作、直觀演示等形式進(jìn)行觀察、比較推理，在獨立操作思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流。在探索過程中學(xué)生自主推導(dǎo)出了梯形面積計算公式，提高了學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
下午的教師專業(yè)素養(yǎng)提升環(huán)節(jié)，彭鎮(zhèn)小學(xué)夏永先老師為老師們講解了“雙流區(qū)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)題”。夏老師通過畫圖、舉例、從簡單情形尋找規(guī)律、嘗試與猜測、列方程解決問題等多種方式，深入淺出地向老師們進(jìn)行了耐心細(xì)致地講解。馮之剛主任、夏永先老師以及與會老師們就每道題的解題思路、解題策略進(jìn)行了積極有效的互動交流。
聚焦精準(zhǔn)引導(dǎo)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。此次活動，張梅老師和夏永先老師準(zhǔn)備充分，上課學(xué)生、與會教師均取得了扎實有效的學(xué)習(xí)效果。（江蕾）
雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué),雙流區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級研培活動
