為了推進(jìn)區(qū)域內(nèi)融合教育的發(fā)展，提高融合理念、融合意識(shí)在全社會(huì)的影響度，更好地促進(jìn)青羊?qū)崿F(xiàn)在融合教育背景下，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。2020年11月13日，在青羊區(qū)教育局的指導(dǎo)以及壹基金、融合中國(guó)和曉更基金會(huì)的支持下，青羊區(qū)特殊教育資源中心和青羊區(qū)融智助殘公益服務(wù)中心開展的系列融合公益活動(dòng)首站來(lái)到勝西小學(xué)高坎校區(qū)。勝西小學(xué)高坎校區(qū)副校長(zhǎng)郭亮、教導(dǎo)處主任鞠榮、資源教師龍莉以及50名學(xué)生和50名家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。
融合活動(dòng)的學(xué)生板塊和家長(zhǎng)板塊分別由青羊區(qū)特殊教育學(xué)校特奧部主任羅旭光、青羊區(qū)特殊教育資源中心巡回教師趙敏負(fù)責(zé)，分區(qū)域同時(shí)開展。
學(xué)生融合活動(dòng)以趣味籃球游戲展開，羅旭光主任組織學(xué)生兩人自由組合為一組。游戲后，在羅主任的啟發(fā)下，學(xué)生們積極發(fā)表感悟，懂得同伴間要互助、團(tuán)結(jié)友愛，才能取得最后的勝利。
家長(zhǎng)融合活動(dòng)在郭副校長(zhǎng)的主持介紹下拉開帷幕，資源中心趙敏和林夢(mèng)菊老師組織家長(zhǎng)們體驗(yàn)數(shù)字組隊(duì)游戲，讓家長(zhǎng)們?cè)诨?dòng)中感悟在社會(huì)交往中理解、接納、包容的重要性。
隨后，趙敏老師介紹了融合教育的概念、服務(wù)對(duì)象、核心價(jià)值、支持團(tuán)隊(duì)，還具體介紹了青羊區(qū)融合教育的現(xiàn)狀、資源教室工作流程以及特殊需要學(xué)生如何在普通學(xué)校獲得恰當(dāng)?shù)闹С�，并以案例形式讓家長(zhǎng)明白了融合教育的具體實(shí)施和意義。
每個(gè)人都是不一樣的，都有自己獨(dú)特的地方。勝西小學(xué)高坎校區(qū)副校長(zhǎng)郭亮告訴家長(zhǎng)，要給予隨班就讀的特殊孩子們更多的理解、關(guān)愛、接納和包容，讓充滿童真的孩子，都可以快樂(lè)健康地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。（賴波）
青羊區(qū)特殊教育資源中心,勝西小學(xué)高坎校區(qū),校園友愛行
