11月23日、24日，來自鹽源縣城南幼兒園、四川省彭海霞名校長鼎興工作室成員——康定市第一幼兒園的幼教同行20余人齊聚溫江區(qū)實驗幼兒園，開展了為期兩天的跟崗研修活動。溫江區(qū)實驗幼兒園為遠道而來的客人們安排了細致的跟崗研修計劃，科學安排跟崗班級和內容，力求讓同行們能夠學有所獲，不虛此行。
第一日：走進實幼 感“實”文化慧美真諦
主持人就幼兒園辦園情況進行簡單地介紹后，幼兒園園長彭海霞以《基于幼兒生命成長的“實”文化追求》為主題，從尋——在“實”文化中發(fā)現(xiàn)兒童、蘊——在“實”文化中蘊育兒童、潤——在“實”文化中滋養(yǎng)兒童、活——在“實”文化中綻放兒童四個方面，向來賓們介紹了溫江區(qū)實驗幼兒園如何以“實”文化為引領，通過園所精細化管理、特色課程構建、教師專業(yè)能力發(fā)展、教學科研創(chuàng)新以及“一體三連”家園共育模式等詮釋“實”文化的慧美真諦。促進每個兒童豐盈充實的成長，引領幼兒園品質內涵發(fā)展。在座老師對實幼歷年來在科研道路上的改革創(chuàng)新、幼兒素質培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、課程構建實施方面的不斷學習與實踐表示了高度的肯定。
隨后，來賓們來到戶外，對實幼的科學游戲共享體驗場、戶外大區(qū)域游戲場等環(huán)境進行近距離的觀摩。大家行走在幼兒園一步一景致、一景一教育的戶外環(huán)境中，感受實幼賦予環(huán)境的集趣味性、層次性、多元性、滲透性、參與性為一體的最大化的教育功能，來賓們對實幼戶外環(huán)境科學的規(guī)劃與配置、精細的收納與管理留下了深刻的印象。
接著，川西幼教同行們走進班級，與老師和孩子們進行深度交流與互動，直觀地感受實幼常態(tài)的優(yōu)質教育，了解實幼班級文化環(huán)境與教育教學過程，學習班級教師優(yōu)秀的管理經驗與教學方法，感受實幼娃們繽紛充實的在園一日生活。
第二日：感受教研現(xiàn)場 研修交流協(xié)同成長
跟崗研修第二天，客人們一大早便來到實幼操場進行早操觀摩。實幼大、中、小班的孩子們?yōu)榭腿藥砹孙L格各異、凸顯年齡特點的早操，集體能鍛煉和童趣意味為一體的早操活動充分展示了實幼慧美教師隊伍的專業(yè)智慧和實幼娃們的自信風采。
作為一所在科研道路上屢創(chuàng)佳績的幼兒園，教科研一直是實幼教育品質發(fā)展和教師專業(yè)提升的一塊重要基石，實幼的教師們在彭海霞名師工作室的引領下抓住教科研中教育契機，打磨教育行為，促進幼兒發(fā)展。
客人老師們受邀參與幼兒園園本教研活動，親身感受實幼嚴謹的教研氛圍和實幼教師的專業(yè)素養(yǎng)。教研以《幼兒園項目活動中實現(xiàn)班級環(huán)境有效聯(lián)動的策略》為主題，實幼各年級組教師代表就項目活動下班級區(qū)域活動創(chuàng)設方案進行了交流。
參加研討的老師們在主持人的引導下，就幼兒園班級活動環(huán)境的有效聯(lián)動策略進行了激烈而高效地研討�？刀ㄊ械谝挥變簣@就“藏族文化”為主題的活動進行了環(huán)境創(chuàng)設策略分享；鹽源縣南城幼兒園則以區(qū)域特色和豐收的秋天為主線的生活科學活動進行了環(huán)境策略分享；實幼教師則以“甜蜜蜜”的科學健康活動等進行了策略分享。此次研討，大家不僅捋清了對班級區(qū)域聯(lián)動的認知，更對環(huán)創(chuàng)的整體推進策略有了進一步的想法。
跟崗活動最后，實幼余主任帶領客人們進行了一場“心靈對話”。老師們就兩日學習的感悟與困惑進行積極分享，余主任耐心地為大家解決疑惑，兩所幼兒園打破園所壁壘交流共促，協(xié)同成長。
本次甘孜、涼山同行入園跟崗交流，幼兒園呈現(xiàn)出了先進的教育理念、教科研、后勤管理和班級一線教育教學的現(xiàn)場，希望對少數民族地區(qū)幼兒園的發(fā)展能起到推動作用。在“科研興園 科研強園”的道路上，溫江區(qū)實驗幼兒園朝夕不倦，將會進一步發(fā)揮輻射引領作用，與各地通行攜手共進。(張紅)
溫江區(qū)實驗幼兒園,鹽源縣城南幼兒園
