11月27日，成都市王賈橋小學(xué)和錦西外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展的集團(tuán)教學(xué)研討新教師入格課活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行。王賈橋小學(xué)胡輝老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問(wèn)》。
在課堂上，胡輝老師以問(wèn)題為載體，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。整個(gè)課堂體現(xiàn)了數(shù)學(xué)從直觀到抽象的變化過(guò)程、由繁到簡(jiǎn)的簡(jiǎn)化思想�；顒�(dòng)多樣，步步深入，啟發(fā)了孩子思考，鍛煉了孩子的思維能力。
胡輝老師上課
課后，兩校老師對(duì)今天的課堂展開(kāi)了交流與討論。王賈橋小學(xué)王燕校長(zhǎng)結(jié)合兩堂課進(jìn)行了評(píng)價(jià)：課堂以活動(dòng)設(shè)計(jì)為主，符合現(xiàn)代探究式學(xué)習(xí)模式，老師提供支架，學(xué)生自主探究，真正做到了“做中學(xué)”。王校長(zhǎng)也對(duì)今后的課堂提出了希望：聚焦學(xué)生課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生思維能力的提升。
老師評(píng)課
王校長(zhǎng)發(fā)言
此次教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的相互交流，讓每位老師都有所感悟與收獲，共同進(jìn)步、共同提高。未來(lái)，期待每位老師展現(xiàn)出更精彩的課堂！(魏雅莉)
王賈橋小學(xué),教學(xué)研討新教師入格課活動(dòng)
