龍泉驛區(qū)教科院小學部部長黃偉一行到成大附小視導

2020年11月25日，成都市龍泉驛區(qū)教科院小學部部長黃偉、語文教研員付燕、英語教研員張春、體育教研員李黎及科學教研員劉蓉一行蒞臨成都大學附屬小學(以下簡稱：成大附小)，對學校教育教學工作進行綜合視導。本次視導基于以下四個流程展開。Sie四川教育在線

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“專題介紹 對話交流”Sie四川教育在線

教學副校長陳怡以《成為你自己》為主題，首先從學校定位“一所新建的學校、一所高標準學校、一所未來的學校”談起，介紹了學校的兩張名片是“校地共建”與“兩自一包”。她表示，開校一年多以來，周邊民眾對學校辦學品質的滿意度逐步提升，生源結構的改善、學生的回流讓學校更具前行的動力。Sie四川教育在線

根據去年綜合視導專家團隊的專業(yè)指導，學校教學部門致力于強化過程監(jiān)督，做好評價檢測；細化教學要求，落實“三課四學”實踐；深化區(qū)域教學改革理念，引領學校課堂文化建設。Sie四川教育在線

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科研發(fā)展中心干事蘇文君從“科研教學協(xié)同，提升學校內涵；課程體系構建，推進課程改革；項目推進實施，彰顯學校特色；梳理研究成果，反思迭代更新”四個板塊進行了匯報。重點匯報了學校特色內涵發(fā)展項目。Sie四川教育在線

“項目式學習”是學校發(fā)展的特色，學校以其為抓手，立足區(qū)域改革發(fā)展，創(chuàng)意推進“五育并舉”改革實踐，對現有教育內容進行拓展、整合與重構，形成具有附小特質的“五育”并舉新體系。從“品德與社會”“思維與創(chuàng)造”“體育與健康”“藝術與審美”“勞動與生活”“自然與科學”六大領域推進“五育并舉”項目式學習，并形成了項目式圖譜1.0版，后期會繼續(xù)落實項目式學習在各個學科中的開展與運用，完善學校的項目圖譜。Sie四川教育在線

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教師發(fā)展中心干事張文廷從“三課四學”的課堂改革，“科研引領”主題教研，“小學大成”質量觀念，運用、豐富“三性資源”，范式推進教學常規(guī)五個板塊進行了匯報。Sie四川教育在線

匯報強調了學校跟進區(qū)域教改，形成管理范式，為教師學習“三性”理念，實踐“三性”課堂提供成長支架。教師們結合學科特點和教學實際，活用、完善“三性”資源，實踐“單元課、學時課、整合課”課堂模式，探索“首學、互學、群學、共學”教學策略，將“三課四學”落地生根。Sie四川教育在線

學校堅持校本教學改革主張，優(yōu)化課堂結構，提升課堂效益；課內課外融合，線上線下協(xié)同；基于項目學習，提升關鍵能力。整合各類專家資源，深度開展教學研討活動，促進教師的專業(yè)成長。同時以科研為核心，有序推進發(fā)展導向主題教研。在質量監(jiān)控方面，注重過程性評價與終結性評價相融合，落實質量分析，形成質量監(jiān)控閉環(huán)。Sie四川教育在線

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“深入課堂 悉心指導”Sie四川教育在線

匯報結束后，視導專家組深入課堂，隨堂聽課，就學校教師在教學常規(guī)、課堂改革方面的情況展開精準深入的視導。Sie四川教育在線

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“查閱資料  訪談交流”Sie四川教育在線

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黃偉部長對學校常規(guī)管理工作進行引導與指點Sie四川教育在線

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付燕老師查閱班級作業(yè)情況Sie四川教育在線

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李黎老師查看學校課堂改革相關資料Sie四川教育在線

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張春老師查看質量分析報告Sie四川教育在線

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劉蓉老師對教學資源運用的情況進行指導Sie四川教育在線

“專家團隊 指導反饋”Sie四川教育在線

視導組專家就學校開展的教育教學工作視導情況開展交流與指導。Sie四川教育在線

李黎老師對學校的課堂改革工作給予高度評價，她從教師的教態(tài)、學生的樣態(tài)贊揚附小的課堂靈動有序、張弛有度，強調學校課堂改革工作措施到位，成效顯著。Sie四川教育在線

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付燕老師對學校質量監(jiān)測工作給予了肯定：第一、領導重視。學校從上到下重視質量分析，落實了過程管理和行動保障。第二、管理落實。教師發(fā)展中心帶領各年級組扎實推進質量分析工作。第三、行動落地。各科教師對監(jiān)測結果、監(jiān)測數據能進行及時分析并形成有效的整改措施。Sie四川教育在線

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張春老師評價學校的主題教研工作，基于“校地共建”，整合優(yōu)勢資源，以科研發(fā)展為引領，以師生發(fā)展為中心，發(fā)現真問題，做真研究。教研活動有計劃，有安排，有記錄，后期要注重成果提煉意識，及時反思總結。Sie四川教育在線

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劉蓉老師肯定了學校從頂層設計出發(fā)，對資源運用的理解到位，措施落實，管理細致。同時她也提出資源運用工作應形成一個有效閉環(huán)，從編制——使用——評價——反饋——建議——優(yōu)化——再次編制，注重評價機制的投放，以便更好地促進學校優(yōu)質資源的高效應用，同時期待學校資源能輻射到區(qū)域平臺，助力區(qū)域資源的提升與完善。Sie四川教育在線

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黃偉部長從教學管理落實，教學改革創(chuàng)新，教學特色鮮明，課堂樣態(tài)靈動，教學質量扎實五個方面總結了學校的教學工作，他強調在“五育并舉”視域下，課堂才是教育的主陣地，學校應關注課堂教學改革，高舉“三性”課堂的旗幟，進一步深化全面育人的“三性”課堂實踐，助力學科建設與教師的專業(yè)成長，促進教育教學質量的持續(xù)提升。Sie四川教育在線

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最后，崔雪梅校長感謝綜合視導團隊對學校教育教學工作的肯定與認可。她表示，成大附小是一個年輕的團隊，充滿活力，滿懷希望，在教育教學的各個方面都需要進一步提升和完善，專家們高屋建瓴的理論，創(chuàng)新創(chuàng)變的思想，落地落實的措施，為附小未來的發(fā)展指明了方向。（賴波 通訊員 張文廷）Sie四川教育在線

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