為推進(jìn)教育科研，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大“簡陽市教育科研成果”的影響力和輻射力，努力達(dá)到優(yōu)秀科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用的高階目標(biāo)，12月4日上午，由簡陽市中小學(xué)教學(xué)研究室主辦、簡陽市簡城第一幼兒園承辦的《生本理念下的幼兒園區(qū)角數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)踐研究》成果推廣會(huì)順利舉行。
簡陽市教育局黨委委員、勤工辦主任田正發(fā)，簡陽市中小學(xué)教研室副主任毛卉，簡陽市教育局基教科副科長蔣春梅，教研室課題組負(fù)責(zé)人胡利彬以及各學(xué)區(qū)學(xué)前教育教研員、教育科研負(fù)責(zé)人，各公辦幼兒園園長、分管教育科研副園長、分園執(zhí)行園長、教科室主任等百余名教育科研工作者出席會(huì)議。
本次活動(dòng)在田正發(fā)同志的致辭中拉開帷幕，田正發(fā)主任在肯定簡城一幼所取得的科研成果的同時(shí)對與會(huì)人員提出兩點(diǎn)希望：1.碎片化向整體化的轉(zhuǎn)變。把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)將好的成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。借鑒學(xué)習(xí)研究的思路、流程、方法，將日常教學(xué)中的碎片化教學(xué)痕跡加以提煉、總結(jié)，促成理性的提升。2.深挖教師內(nèi)涵發(fā)展的途徑。教師個(gè)人與學(xué)校、區(qū)域是“小”與“大”的關(guān)系，教師通過學(xué)校學(xué)區(qū)等平臺(tái)促進(jìn)自我成長，最終也是興旺地方教育。
接下來，《生本理念下的幼兒園區(qū)角數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)踐研究》課題組的主研人員何芳舒園長、吳宏副園長、付恩群老師分別就課題的研究背景、研究目標(biāo)及措施、研究成效展開匯報(bào)。
匯報(bào)結(jié)束后，老師們在向?qū)Ю蠋煹膸ьI(lǐng)下分三個(gè)隊(duì)依次對小、中、大三個(gè)學(xué)段的展示班區(qū)角數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀摩。小班活動(dòng)《小不點(diǎn)的數(shù)字王國》，幼兒根據(jù)自己的興趣自主、自愿選擇游戲，不僅保護(hù)了孩子們的好奇心，還促使幼兒對數(shù)學(xué)產(chǎn)生積極的態(tài)度。中班活動(dòng)《寶盒大作戰(zhàn)》是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的游戲情境，著力發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)思維和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。大班《探秘幼兒園》活動(dòng)，孩子們在合作完成探秘活動(dòng)的過程中，敢于挑戰(zhàn)，形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升小組合作、分工、協(xié)商、解決問題的能力。
課題組主研人員牟小莉老師對所展示的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)解析，并闡明幼兒在玩數(shù)學(xué)的過程中，自主學(xué)習(xí)、自主探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善，幼兒的探究能力在不斷的發(fā)展，這就是生本理念下的幼兒數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)最終的目的與意義。
活動(dòng)最后，簡陽市中小學(xué)教研室副主任毛卉、簡陽市教育局基教科副科長蔣春梅分別針對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)，對與會(huì)人員和承辦單位表示感謝，對活動(dòng)的成功表示祝賀，并對加強(qiáng)教育科研工作提出了建議，提出要充分認(rèn)識(shí)教育科研工作的重要性和它的必要性，切實(shí)抓好這一帶有原動(dòng)力性質(zhì)的工作，使之躍上新臺(tái)階，助力建設(shè)“教育強(qiáng)市”。
本次活動(dòng)以會(huì)代培，向全市推廣簡城第一幼兒園在優(yōu)秀成果選擇、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)生方面的經(jīng)驗(yàn)，為助力教師專業(yè)化成長，積極構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍，夯實(shí)教育科研基礎(chǔ)，推進(jìn)簡陽教育高質(zhì)量發(fā)展起到積極作用。 （江蕾）
簡城第一幼兒園,成果推廣會(huì)
