為了對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的教育，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動素養(yǎng)，成都市雙流區(qū)棠湖小學五一中隊積極響應學校號召，于2020年12月15日開展了本學期的“校內一日勞動”課程。
為了能更好地開展本次勞動課程，班輔老師在開展勞動課程前與家長進行了相關宣傳與溝通，介紹學校的“六進六會勞動課程體系”，及時記錄家長的建議，并在班上開展了關于勞動的主題班會，提前對學生進行組員分工。
本次勞動課程的地點位于學校的教室、食堂、圖書館、功能室、庫房、器材室、綠化帶、廁所八大區(qū)域，每一個區(qū)域都有專門做指導的教輔人員通過親身示范、語言講解等方式，引導學生正常開展相關勞動。
通過勞動，鍛煉了學生的小組合作能力以及表達交流能力，每一次勞動課程，不同崗位的勞動體驗都會讓孩子們解鎖不同的勞動技能。相信孩子在勞動課程的教育下定能成為會洗碗做飯、會清潔打掃、會維修制作、會除草栽種、會護理照顧、會收拾整理的勤勞好少年。
孩子們在總結分享環(huán)節(jié)，發(fā)言積極踴躍，對于勞動課程的參與有了不少的認識和感受，體會到了校園的美好離不開學校教職工的辛勤付出，對叔叔阿姨們的勞動也產(chǎn)生崇敬之心，孩子自愿成為了校園的小守護者。家長們通過孩子們回家后的交流分享和活動照片，深切地感受到勞動的教育力量，對勞動課程表示了極大的認可和支持。
看到孩子們勞動之后凍紅的小手、不小心擦破的傷口，老師也關切地詢問，而孩子們用燦爛的笑容以及可愛稚嫩的語氣自豪地回應著“沒關系”“一點都不冷，我們的心是火熱”“這些小傷口都是我認真勞動的‘見證者’”……
勞動課程的教育力量如此之大，不僅讓孩子們變得更勤勞，也讓他們更堅強勇敢，更加認識自我。希望勞動課程在孩子們的心中散播一顆善良美好的種子，幫助他們成為懂得感恩、敢于為社會無私奉獻、樂觀向上的勞動小先鋒。（孫林馨 通訊員 陳文潔 徐冬梅）
棠湖小學,勞動先鋒促成長,幸福生活我創(chuàng)造
