為促進(jìn)學(xué)校全體教師更加深入地實(shí)踐三性課堂，開展“四學(xué)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材、新課堂和新學(xué)情，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。成都市龍泉驛區(qū)洪安小學(xué)專題研討會(huì)暨校內(nèi)賽課活動(dòng)如約而至。近兩周的競(jìng)賽中，全學(xué)科32名教師參加，其中語(yǔ)數(shù)英教師完成了以“專項(xiàng)訓(xùn)練(復(fù)習(xí))”為主題的整合課賽課活動(dòng)。
數(shù)學(xué)組的老師們緊抓要點(diǎn)，將整合課的流程“分類再現(xiàn)-系統(tǒng)整理-練習(xí)提升-檢測(cè)反思”落到實(shí)處。每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分展現(xiàn)老師們對(duì)教材的思考，對(duì)考點(diǎn)的把握，對(duì)學(xué)生的關(guān)注。
教學(xué)設(shè)計(jì)大多以本次半期檢測(cè)為基礎(chǔ)，找準(zhǔn)學(xué)生知識(shí)的混淆點(diǎn)，靈活運(yùn)用四學(xué)，把主動(dòng)權(quán)放手給學(xué)生，通過題組訓(xùn)練、策略梳理等方式，在師生、生生交流過程中，聚焦研究問題，找準(zhǔn)知識(shí)本質(zhì)，突出練習(xí)課的要點(diǎn)，找準(zhǔn)變與不變。
語(yǔ)文、英語(yǔ)組老師們也不甘示弱，紛紛拿出了自己的“看家本領(lǐng)”。研究教材，分析考點(diǎn)，摸索運(yùn)用微課指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)的方法�！短崾菊Z(yǔ)與標(biāo)點(diǎn)》《概括主要內(nèi)容》《看圖寫話》《病句專項(xiàng)訓(xùn)練》《說明文閱讀理解方法》《拼音總復(fù)習(xí)》……老師們從磨課到上課，看到的是決心，看到的是長(zhǎng)進(jìn)。每一次的呈現(xiàn)，都在無(wú)限接近知識(shí)的本質(zhì)，每一次的修改，都是靜下心的思考。
綜合組賽課現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，孩子們?cè)诮處熅脑O(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中，動(dòng)手、動(dòng)腦、活力滿滿。綜合組教師引領(lǐng)孩子在藝術(shù)的海洋里徜徉，在科學(xué)的殿堂里回想。
雖然本次賽課已經(jīng)落下帷幕，但洪安小學(xué)對(duì)于“三課四學(xué)”的探究仍在繼續(xù)。作為教育改革的實(shí)踐者，洪安小學(xué)有義務(wù)，也有責(zé)任在“五育”道路上，勇往直前。（李林 通訊員 王方 王琴）
洪安小學(xué),專題研討會(huì)暨校內(nèi)課賽活動(dòng)
