2020年，一場突如其來的新冠肺炎疫情將在線教育推向了大眾視野，隨著“人工智能+教育”的推進，傳統(tǒng)的知識獲取方式、教學組織形態(tài)和師生關系都會發(fā)生重大變化。在這樣的大背景下，成都玉林中學附屬小學(以下簡稱：玉林附小)不斷思考教師專業(yè)發(fā)展，不斷促進未來教師的角色轉(zhuǎn)型。12月25日下午，該校舉行了第四次校本培訓，本次培訓由學校支部書記凌乾川校長作專題講座——《未來教育的風向標》。
凌乾川校長帶領全體教師從國際與國家的宏大視野看教育，從“教育必將巨變”“學校必須思變”“教師必定改變”引領大家從宏觀到微觀思考教師的挑戰(zhàn)、責任、使命與擔當。
通過本次講座，“玉先生們”紛紛表示在今后的教育教學中要更加關注學生的身心健康成長和綜合素質(zhì)提高，給予他們更多的人文關懷，努力成為“讀懂學生的分析師”“重組課程的設計師”和“聯(lián)結(jié)世界的策劃師”，為每個玉娃娃生命個性的自由舒展奠定基礎。（李林）
成都玉林中學附屬小學,新冠肺炎,在線教育
