為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，深研布藝坊活動(dòng)開展路徑。2021年1月11日中午，成都市第五幼兒園教師匯集在布藝坊，開展以布藝制作為主題的“一期一技能突破”活動(dòng)。
本次活動(dòng)教師可在布藝坊任意選擇材料以自由組隊(duì)、自由創(chuàng)作、自由表達(dá)的形式進(jìn)行，同時(shí)思考“作品本身的教育價(jià)值”以及“如何帶領(lǐng)本班幼兒開展布藝活動(dòng)”等問題。制作中老師們相互交流，精心設(shè)計(jì)，并圍繞探索布藝新玩法，增加幼兒布藝活動(dòng)趣味性，促進(jìn)幼兒布藝技能等思路邊研討邊制作。不一會(huì)兒，一幅幅富有童心充滿童趣的布藝作品躍入老師們的眼簾。
第一組的老師制作了宮崎駿動(dòng)畫片中《懸崖上的金魚姬》玩偶，并以音樂劇目的形式進(jìn)行了分享，提出孩子們可以用毛線、輕紗、紐扣等材料給娃娃做造型，制作出自己喜歡的玩偶。第二組的老師制作了具有新年氣象的頭飾，如發(fā)卡、夾子、發(fā)箍等，并以舞蹈表演的形式展示了作品，鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用粘貼、縫合等手法，結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或區(qū)角游戲嘗試自己進(jìn)行頭飾制作。第三組的老師結(jié)合《卷心菜》手指謠的內(nèi)容，制作了可粘貼的卷心菜和青蟲手偶，在增加手指謠的趣味性的同時(shí)又發(fā)展幼兒手指精細(xì)動(dòng)作。
第四組的老師制作了適合小班年齡階段的故事圍裙，將紐扣和粘合扣等融入其中，幼兒不僅可以自由穿搭，進(jìn)行故事講述，走秀，角色表演以外，還能夠鍛煉其手部協(xié)調(diào)性與靈活性。第五組的老師分工合作，制作了一個(gè)可操作的故事毯，并以風(fēng)趣幽默的形式進(jìn)行了展示，故事的趣味性十足，引得大家捧腹大笑。第六組的老師以《小紅帽》為原型制作了小紅帽的斗篷和手套，精美的斗篷和手套不僅可以用來裝扮，還可以放到表演區(qū)，孩子們可以將小紅帽的故事演繹出來，體會(huì)扮演不同角色帶來的樂趣。
通過本次活動(dòng)的開展，老師們?cè)诓妓嚮顒?dòng)中迸發(fā)出了各式各樣的新想法、新創(chuàng)意，也為布藝坊下學(xué)期的活動(dòng)開展提供了可借鑒的新思路，布藝坊的活動(dòng)不僅局限于簡(jiǎn)單的制作及技能提高，還可以結(jié)合孩子們感興趣的故事、手指謠以及傳統(tǒng)節(jié)日等開展相關(guān)的活動(dòng)，從而讓幼兒感受到布藝之美，在多姿多彩的布藝世界自由翱翔。（孫林馨 通訊員 何佳益）
成都市第五幼兒園,教師,“一期一技能突破”活動(dòng)
