為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提高幼兒教師基本功水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，近日，四川大學(xué)空港幼兒園開(kāi)展了一線教師繪畫(huà)技能評(píng)比活動(dòng)。
比賽開(kāi)始前，陳老師向大家說(shuō)明規(guī)則和評(píng)比細(xì)則，教師在5個(gè)主題中隨機(jī)抽選一個(gè)進(jìn)行作畫(huà)，且每位老師只有45分鐘的時(shí)間完成主題畫(huà)。
比賽正式開(kāi)始，緊張感一觸即發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍就像回到了考場(chǎng)。老師們開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴，畫(huà)筆在紙上揮灑。
比賽結(jié)束后，園內(nèi)教師對(duì)此次比賽的繪畫(huà)作品進(jìn)行了全面的評(píng)分，認(rèn)真總結(jié)與反思，并向教師們提出不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的要求。
本次活動(dòng)，既是督促教師不斷提升自我業(yè)務(wù)能力，更是為教師們提供了一個(gè)展示才華、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓一線教師正確地、綜合地、客觀地評(píng)估自己的業(yè)務(wù)能力，反思自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，還為一線教師樹(shù)立了標(biāo)桿，明確了后續(xù)努力的方向。優(yōu)秀的幼兒教師，不僅需要良好的師德師風(fēng)、對(duì)幼兒的愛(ài)以及對(duì)工作的熱情，還需要具備多元化的知識(shí)和技能，需要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與幼兒教學(xué)相長(zhǎng)。（江蕾 通訊員 陳銣 陳琳）
四川大學(xué)空港幼兒園,一線教師,繪畫(huà)技能評(píng)比活動(dòng)
