為了及時總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作情況，在教學(xué)反思的基礎(chǔ)上形成理性經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)方法，2021年1月12日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校低段走班數(shù)學(xué)組在同輝校區(qū)召開了期末教學(xué)工作總結(jié)會，會議由組長譚琴老師主持，項(xiàng)目組全體老師參與交流總結(jié)。
譚琴老師總結(jié)了本學(xué)期低段數(shù)學(xué)組的工作內(nèi)容。一校兩區(qū)后，數(shù)學(xué)走班項(xiàng)目分校區(qū)開展。首次將二年級學(xué)生納入數(shù)學(xué)走班，數(shù)學(xué)組老師對二至四年級所有學(xué)生重新評估，按能力情況分班、分層；同時，實(shí)行“走班數(shù)學(xué)教師常態(tài)化學(xué)習(xí)制”，在學(xué)期初新增設(shè)一名機(jī)動走班數(shù)學(xué)老師擔(dān)任觀察員，觀察員老師每周選擇一個班級觀察，之后代理該班數(shù)學(xué)老師教學(xué)一周，在觀察員老師代教期間，該班原數(shù)學(xué)老師可走進(jìn)其他班級，進(jìn)行教學(xué)觀摩及交流。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)施，老師們普遍認(rèn)為該制度加強(qiáng)了組內(nèi)老師間的聯(lián)系，拓展了教學(xué)思路，有助于更好地開展研討活動。
總結(jié)會上，老師們以唐小紅老師《1-5數(shù)的認(rèn)識和應(yīng)用》的公開課為例展開討論，認(rèn)為生活數(shù)學(xué)要緊密聯(lián)系實(shí)際生活，不僅要教授學(xué)生數(shù)學(xué)知識，更要學(xué)會用數(shù)學(xué)思維解決生活中的問題。老師們將繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，做好期末復(fù)習(xí)工作，并設(shè)計假期作業(yè)，幫助學(xué)生更好地在生活中學(xué)習(xí)、成長。（賴波 通訊員 唐欣）
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