成都市二仙橋?qū)W校計(jì)劃成立剪紙藝術(shù)實(shí)踐工作坊，旨在讓以剪紙為代表的民族文化藝術(shù)在更多的學(xué)生心中扎根，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，做民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承者。2021年1月19日下午，二仙橋?qū)W校特邀四川省教科院藝術(shù)所所長馮恩旭和成華區(qū)教科院教研員劉莉萍等專家、老師到校座談，針對(duì)學(xué)校剪紙工作坊建設(shè)提出寶貴意見。
成都市二仙橋?qū)W校李興華老師就學(xué)校近期建設(shè)剪紙實(shí)踐工作坊的工作進(jìn)行了匯報(bào)。馮老師聽取完匯報(bào)以后，對(duì)學(xué)校的美育工作進(jìn)行了充分肯定，并對(duì)建設(shè)剪紙藝術(shù)實(shí)踐工作坊提出了寶貴建議，目前，四川省乃至全國做剪紙工作坊的學(xué)校很多，如何做出特色，如何做到“人有我精”，需要結(jié)合學(xué)校及教師自身特點(diǎn)，發(fā)揮專長，創(chuàng)新作品形式。馮老師還指出，剪紙藝術(shù)實(shí)踐工作坊是校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)，也是學(xué)校藝術(shù)教育的重要體現(xiàn)，學(xué)生在藝術(shù)坊里深度參與剪紙活動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)剪紙藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)師生藝術(shù)夢(mèng)想、培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的重要途徑。
同時(shí)，馮老師還對(duì)二仙橋?qū)W校剪紙工作坊建設(shè)的具體操作問題做出了詳細(xì)的指導(dǎo)，提出了很多很好的建議和看法，并約定日后還要親臨剪紙藝術(shù)工作坊現(xiàn)場，為建設(shè)學(xué)校剪紙藝術(shù)實(shí)踐工作坊添磚加瓦。
最后，成都市二仙橋?qū)W校陳文峰校長總結(jié)到，剪紙是中華傳統(tǒng)文化特有的表現(xiàn)形式，是藝術(shù)的瑰寶，希望通過剪紙藝術(shù)工作坊，在傳承文化中育人，在探索中創(chuàng)新，感受民間藝術(shù)的魅力，讓剪紙文化在校園里生根發(fā)芽。
此次座談會(huì)，不僅在理論上為學(xué)校建設(shè)剪紙藝術(shù)實(shí)踐工作坊提供了科學(xué)的建議和規(guī)范的管理經(jīng)驗(yàn)，拓寬了美育視野。同時(shí)，學(xué)校四位美術(shù)教師也表示以此為契機(jī)，將進(jìn)一步深入開展學(xué)校的剪紙藝術(shù)教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建好堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。（陳海燕 通訊員 李興華 宋學(xué)剛 何代江）
成都市二仙橋?qū)W校,專家引領(lǐng)促成長,二仙剪紙開門紅
