為聚焦高品質(zhì)學校建設(shè)，打造智慧擔當管理團隊，2021年1月24日，成都高新區(qū)新光小學特邀請四川大學公共管理學院羅哲教授，聚集學校主要管理人員、中堅骨干力量，召開此次“高品質(zhì)學校建設(shè)”管理干部培訓會。
智慧點亮，激思促創(chuàng)
陳燕主任提出管理是一份溝通、一種認同、一門藝術(shù)，建議參會教師著眼于教學管理的點點滴滴，聚焦高品質(zhì)管理，從而助推學校高質(zhì)量發(fā)展。
專題分享，引領(lǐng)發(fā)展
羅哲教授從國家政策著手，結(jié)合世界格局剖析高新發(fā)展，引用講學實例細化學校建設(shè)。深入淺出中道出高品質(zhì)學校建設(shè)真諦，高屋建瓴般給予參會教師以思想啟迪。
羅教授結(jié)合當今時事，從政策視角剖析國家教育主張。以文件梳理的形式道出新時代教育的四梁八柱，著重提出全員德育這一概念。以一個依據(jù)、一個總攬、一個體系和一個指向分層解讀國家教育現(xiàn)狀，結(jié)合當今世界格局闡述高品質(zhì)學校建設(shè)的緊迫性。
羅教授聯(lián)系講學實例，從管理視角創(chuàng)享高品質(zhì)學校建設(shè)，并就三維價值元素、雙維治理核心和三個共同體這三個角度進行細化闡述。明眼觀四方，羅教授也就參會教師狀態(tài)、會議室裝飾等細節(jié)道出高品質(zhì)學校建設(shè)所必備的特質(zhì)，讓參會教師不禁由衷感嘆。
羅教授分析經(jīng)典案例，從責任視角詳談管理執(zhí)行力建設(shè)。羅教授以經(jīng)典書籍《把信送給加西亞》為導入，借用書中實例，提出學校教師需具備忠誠、迅速和全力以赴三種特質(zhì)。
攜手共進，深度前行
千言萬語道不盡感謝之情，鐘奕軍校長帶領(lǐng)全體參會教師起立鼓掌，向羅哲教授表達了由衷的感謝。鐘校說道，專家引領(lǐng)促成長，砥礪前行正當時。全體管理干部應(yīng)對標對表檢視自己，發(fā)揚自身優(yōu)點，彌補管理不足，加速個體成長，勇于擔當盡責，銳意改革創(chuàng)新，共促高品質(zhì)學校建設(shè)。
路雖遠行則將至，事雖難做則必成。新光小學將以此培訓為契機，著眼于高品質(zhì)學校建設(shè)，力求打造區(qū)域綻放的品牌校、樂學善創(chuàng)的品質(zhì)校、精進師資的示范校、活力現(xiàn)代的品位校。朗潤型教師隊伍也將奮礪精進，攜手前行，助力學校建設(shè)蓬勃發(fā)展。（黃小林 通訊員 康曦）
成都高新區(qū)新光小學,學校建設(shè),教學質(zhì)量,學校管理
