為了落實學校特色課程研究，促進學生全面發(fā)展。成都高新區(qū)新光小學于2021年1月21日下午兩點開展了“繪本+文創(chuàng)”學科融合特色發(fā)展研討會。本次活動邀請成都市美協(xié)連環(huán)畫藝委會副秘書長、成都師范學院教授、繪本研究專家李茂淵教授進行指導。陳燕主任主持，美術組全體老師、語文組蔣林芬、寇耀元老師，英語組康曦、曾理老師，音樂組強裕涵老師參加。
活動初，鐘奕軍校長、何永軍副校長代表新光小學歡迎李教授的到來。李教授將自己創(chuàng)作的繪本書籍《和爸爸一起畫日記》贈予學校。
活動中，陳燕主任從“五育并舉，五育融合”入手，詮釋了美育的價值與意義。在學校朗潤課程的指導下，構建藝體融通課程，基于學科與教師自身共同發(fā)展的需求，秉持教師出課程，學生出作品的理念，促進學科融合，落實學校特色課程研究，特聚集一群有活力、有創(chuàng)新精神的教師團隊，由康曦老師擔任團隊組長，展開一段學科與學科之間的交流與碰撞，提升教師的專業(yè)研修力。
整個活動圍繞“繪本+文創(chuàng)”學科融合展開，深度研究特色課程如何開展。李教授以繪本的內涵為切入點，拋出“什么是繪本”與老師們展開激烈的探討。探討中李教授提到在繪本里，文字和圖畫是一對戀人，相輔相成，不可分割。以此打開老師們的思路并帶領全體教師欣賞優(yōu)秀繪本范例和個人作品。讓老師們體會到要用敏銳的眼光發(fā)現生活中的教育事例，以兒童的視角看世界。
接著李教授向教師們分享了自己在繪本創(chuàng)作的心路歷程。由寫生到創(chuàng)作，從單幅、多格再到具有連續(xù)性的繪本創(chuàng)作。不僅是在形式上有了轉變，在內容上也有更深層次的變化。這一路轉變的過程，為“繪本+文創(chuàng)”學科融合課程指明方向，教師們獲益匪淺。
“繪本+文創(chuàng)”學科融合特色課程正處于初始階段，經過此次活動，課程組教師都有了新的看法和認識。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，日后學校將會在學科融合的道路上不斷探索，力爭在“繪本+文創(chuàng)”特色課程上取得佳績。（黃小林 通訊員 馬志芳 蒲楠）
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